部编版小学语文五年级上册第五单元17 松鼠课时作业设计及教学导案.pdf

部编版小学语文五年级上册第五单元17《松鼠》课

时作业设计及教学导案

17松鼠课时作业

一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

驯良（xúnxùn）矫健（jiǎojiao）

榛子（zhēnzhēng）帽缨（yngīyin）

二、辨字组词。

捕（）流（）栗（）

哺（）梳（）粟（）

台（）执（）骄（）

苔（）蛰（）矫（）

三、选词填空。

充足足够

1.临近冬天，松鼠会储存（）的粮食，用

来安然过冬。

2.蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（）的。

即使……也……只有……才……

3.（）狂风刮树，松鼠（）

1

会下到地面。

4.（）下雨，雨水（）会向

四周流去，这就是圆锥形房顶的好处。

四、仿照例句，扩写句子。

例：爸爸工作。

（我的）爸爸（在灯光下）（聚精会神地）工作。

1.鸟儿唱歌。

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2.松鼠发出声音。

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五、拓展阅读。

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子

紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像

橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像

浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧

玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长

的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又

轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波

2

的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管

它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬

开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远

处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：

“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，

在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面又很深，逮它很

不容易呀！”我们只好打消了这个念头。在翠鸟飞来的

时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇

秆上多停一会儿。

（有删改）

1.选文从翠鸟身上的哪几个部位写出了羽毛颜色的鲜

艳？第三自然段中画线的句子突出了翠鸟什么样的特

点？

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3

2.你喜欢翠鸟吗？为什么？

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