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学习目标能直观认识立体图形和平面展开图.能画出简单立体图形的平面展开图.2.将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗?*复习回顾请说出下列几何体的名称:长方体正方体圆柱圆锥球体三棱柱三棱锥下图是一些立体图形的展开图,用它们能围成怎样的立体图形?预习检测正方体圆柱三棱柱圆锥小壁虎的难题:如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径?●蚊子壁虎●创设情景你有何高招?蚊子●●壁虎把你所做的圆柱和圆锥展开,看它们的平面展开图是什么?活动一展开圆柱展开圆锥把你所做的四棱柱和五棱柱展开,看它们的平面展开图是什么?活动二展开长方体展开棱柱归纳:有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形练习:1.把平面展开图与对应立体图形连线。猜一猜正方体三棱柱长方体四棱锥五棱柱圆柱圆锥三棱柱3.下列图形能折叠成什么立体图形?用剪刀把你们小组的正方体纸盒按任意方式沿棱展开,你们能得到哪些不同的展开图?活动三要求:小组合作,尽可能剪出不同的展开图,并把你们小组的不同展开图画在同一张纸上。比一比:哪一小组的展开图更与众不同、不同展法更多!第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种。第四类,两排各三个,只有一种。1.下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?(动手试试)GFEDCBA试一试????????3x-2A1-43-22.下图是一个正方体的展开图,标注了字母A的面是正方体的正面,如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等,求的值.3x-2A1-43-23x—2=—4x=—2/3 1、学会了简单几何体(如棱柱,正方体等)的平面展开图,知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。2、学会了动手实践,与同学合作。3、友情提醒:不是所有立体图形都有平面展开图,比如球体。课堂小结将如图左边的图形折成一个立方体,判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的.BBA拓展提高**
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