少儿美术画面课件6-8岁《我的书包》教案.pdf

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我的书包

一、适合年龄三、教具准备：

书包6-8岁彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒、海绵印章

二、教学重难点

1.通过观察图片或者观察实物素材，设计书包的外型，并结合自己的想象力对书包进行装饰。

观察自己的书包或者图片素材，运用勾线笔描绘出书包的整体造型，运用线描的方式画出书包

的机构，鼓励小朋友们发挥想象力，说一说，你的小书包有什么与众不同的地方?它有什么功能

和图案呢?发挥想象力创作出自己独特的小书包。

2.运用水彩笔进行色彩搭配，给小书包添加丰富的花纹和漂亮的背景图案。

每个小朋友的书包都各不相同，相信小朋友们也希望自己的小书包是独一无二的，那么就让我

们发挥自己的想象力，运用水彩笔进行色彩搭配，为我们的小书包涂上鲜艳明亮的色彩，结合独

特的色彩搭配，使我们笔下的书包既有个性又富有美感。并为我们的书包添加各种文具等背景，

使得画面丰富而美观。

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01

部分

课程导入

猜一猜?

四四方方一口箱，书本文其里面藏，

别看它的个头小，每天上学离不了。

课程引导

小朋友们，你猜到它是谁了吗?

课程引导

书包——是我们形影不离的好朋友，每天我们都要背

着书包去上学。每个小朋友都有各式各样的漂亮的书

包，谁能给大家介绍一下自己的书包呢。

课程导入

美丽的花纹、特别的颜色、有趣的图案

每个小朋友的书包各有着不同的特点，

你能给老师说一说你的书包是什么样子的吗?

课程引导

观察书包的图片，说一说书包有哪些特点吧!

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在外形上，书包有哪些特点呢?

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书包是由哪些部分组成的呢?

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侧面

书包的正面有大小的口袋还有拉链在现在书包的侧面书包的背面

当然我们书包上的图案还有小的口袋有结实的书包背带

也常常展示在正面呢方便我们放置水杯等物品方便我们能够背起书包的重量

课程导入

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