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（大单元教学）第3课盛唐气象教案

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教材分析

《盛唐气象》作为大单元教学第3课，主要介绍唐朝的繁荣景象及其社会特点。本节课内容与课本关联紧密，旨在让学生了解唐朝的政治、经济、文化、科技等方面的成就，培养学生对国家历史的认识和自豪感。本节课的教学内容符合七年级学生的知识深度，通过生动的案例和深入浅出的讲解，使学生能够掌握唐朝的基本概况，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对历史发展脉络的梳理能力，通过对盛唐气象的学习，提升时空观念和历史解释素养；培养学生批判性思维，分析唐朝繁荣背后的社会问题，发展历史思维品质；通过探究唐朝的文化成就，增强文化自信，提高人文素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①唐朝的政治制度特点及其对国家繁荣的影响。

②唐朝的文化成就，包括诗歌、书法、绘画等艺术形式。

2.教学难点

①唐朝的政治、经济、文化之间的相互关系和互动。

②唐朝的开放政策及其对国家发展带来的积极和消极影响。

③如何引导学生从历史现象中提炼出具有普遍意义的历史规律。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统地介绍唐朝的历史背景、政治、经济、文化等方面的内容。

2.讨论法，组织学生就唐朝的繁荣与衰落进行小组讨论，培养学生的思辨能力。

3.案例分析法，通过分析具体历史事件，帮助学生理解唐朝的社会特征。