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岳麓版九年级历史上册教案

第一课史前时期的人类

教学目的

基础知识：人类形成的历史，括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。

能力培养：指导学生通过报刊、书籍和网络等途径了解考古动态，关心有关的

研究进展，锻炼收集资料、提取信息的能力。

情感、价值观：通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和

分析，使学生认识：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本

动力，也是人类文明水平的重要标尺。

重点：氏族社会的产生及其特点和作用。

难点：人类是怎样由古猿进化而来的？

教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影

片

讲授过程

导入新课

可借用《圣经》中“亚当和夏娃”的故事也（就是“上帝造人说”）以及中国

神话中女婿造人的故事激发学生的求知欲，培养学生的探究能力，在此基础上

设置相关提问，从而导入新课。

讲授新课

一、人类的起源

1、关于人类的起源，世界上有很多古老的神话。你知道有哪些关于人类起源的

神话故事呢？

2、今天人类已知的最早的直系祖先是非洲的南方古猿。

“南方古猿”与人类有