广东省中山市教学共进联盟2023-2024学年八年级上学期期中数学试题.docxVIP

七年级期中数学练习卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符题目合要求的．）

1.的相反数是（）

A. B.2 C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据相反数的性质，互为相反数的两个数的和为0即可求解．

【详解】解：因为-+＝0，

所以-的相反数是．

故选：D．

【点睛】本题考查求一个数的相反数，掌握相反数的性质是解题关键．

2.刚刚过去的中秋国庆假期，中山累计接待游客1980000人次，广大市民、游客用实际行动营造了和谐文明的旅游环境．将数据1980000用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示，一般形式为，为正整数，且比原数的整数位数少1，据此可以解答．

【详解】解：数据1980000用科学记数法表示为．

故选：A

【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数，熟练掌握科学记数法表示觉渎职较大的数一般形式为，其中，是正整数，正确确定的值和的值是解题的关键．

3.下列各式中，积为负数的是

A.（–5）×（–2）×（–3）×（–7） B.（–5）×（–2）×|–3|

C.（–5）×2×0×（–7） D.（–5）×2×（–3）×（–7）

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：根据有理数乘法运算符号法则对各选项分析判断后利用排除法求解．

解：A.四个负因数相乘，积为正数，故本选项错误；

B.两个负因数与|?3|绝对值相乘，积为正数，故本选项错误；

C.有因式0，积是0，0既不是正数也不是负数，故本选项错误；

D.有3个负因数，积是负数，故本选项正确．

故选D.

点睛：本题主要涉及有理数乘法的符号法则.熟练掌握有理数乘法法则是解题的关键.

4.若有理数，在数轴上的位置如图所示，则下列各式成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据图示知，并且，然后由不等式的性质进行解答．

【详解】解：由数轴可得，，并且，

则，，．

故选：A．

【点睛】此题考查数轴，有理数的加法、乘法、减法运算法则，解题关键是通过图形得出a为正数，b为负数，且，难度一般．

5.若，那么（）

A. B.3 C.1 D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据绝对值的非负性及偶次方的非负性求出，代入计算即可．

【详解】解：∵，

∴，

∴，

∴

故选：C．

【点睛】此题考查了绝对值的非负性及偶次方的非负性，已知字母的值求式子的值，正确理解绝对值的非负性及偶次方的非负性是解题的关键．

6.下列各式中，运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据合并同类项的计算法则进行求解即可．

【详解】解：A、，原式计算错误，不符合题意；

B、，原式计算错误，不符合题意；

C、，原式计算正确，符合题意；

D、与不是同类项，不能合并，原式计算错误，不符合题意；

故选C．

【点睛】本题考查了合并同类项，熟练掌握合并同类项的运算法则是解题的关键．

7.下列式子变形正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据去括号法则逐项进行判断即可．

【详解】解：A．，故A错误；

B．，故B错误；

C．，故C正确；

D．，故D错误．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了去括号法则，解题的关键是熟练掌握去括号法则，注意括号前面是负号的将负号和括号去掉后，括号内每一项的符号要发生改变．

8.小明用计算器算出期中考试7科的平均成绩是分，用四舍五入法对取近似值（精确到百分位）正确的是（）．

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据“四舍五入”法，即可求解．

【详解】解：用四舍五入法对取近似值（精确到百分位）是．

故选：D

【点睛】本题主要考查运用“四舍五入”法求一个数的近以数，解题的关键是要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上数是否满5，再进行四舍五入．

9.两艘船从同一港口出发，甲船顺水而下，乙船逆水而上，已知两船在静水中的速度都是，水流速度是，后两船相距（）．

A.90 B. C. D.180

【答案】A

【解析】

【分析】先求出两船航行的速度，再列式求出距离即可．

【详解】解：甲船顺水而下，速度为，

乙船逆水而上，速度为，

后两船相距，

故选：A．

【点睛】此题考查了整式的加减应用，正确理解题意掌握轮船顺流和逆流航行的速度是解题的关键．

10若，，，…，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据给出的算式的特点得出规律，根据规律，利用裂项相加法计算即可．

【详解】解：∵，，，…，

∴

．

故