20年6月山东师范大学学前教育研究方法考题及参考答案.pdfVIP

20年6月山东师范大学学前教育研究方法考题及参考答案--第1页

山东师范大学2020年6月学前教育研究方法试题

一、单项选择题

答题要求:

下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.0分)某校有1500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体

按姓氏笔画排列，把总体划分为K=1500/100=15个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序

列，那么依次抽取25，40，55，70……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）

A)系统随机抽样

B)简单随机抽样

C)分层随机抽样

D)整群随机抽样

参考答案：A

2(2.0分)系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书（）

A)学位论文

B)报刊

C)年鉴

D)书籍

参考答案：C

3(2.0分)从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体称为（）

A)总体

B)部分

C)样本

D)取样

参考答案：C

4(2.0分)尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会属于（）

A)取样的随机性

B)取样的代表性

C)取样的科学性

D)取样的规范性

参考答案：A

5(2.0分)只有一组被试且不是随机选择，无控制对照组；实验中只给予一次实验处理的实验

类型是（）

A)前实验设计

B)准实验设计

C)不等控制组设计

D)平衡设计

参考答案：A

6(2.0分)下列方法中，研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”这一课题的最佳研究方法是（）

A)实验法

B)观察法

C)访谈法

D)问卷法

20年6月山东师范大学学前教育研究方法考题及参考答案--第1页

20年6月山东师范大学学前教育研究方法考题及参考答案--第2页

参考答案：B

7(2.0分)由研究者主动操纵而变化的变量是（）

A)因变量

B)自变量

C)控制变量

D)特殊变量

参考答案：B

8(2.0分)在教育实验研究中，表明“研究结论的可推广应用范围大小”这一属性的术语是（）

A)内在效度

B)外在效度

C)内在信度

D)外在信度

参考答案：C

9(2.0分)某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体

按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序

列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）

A)简单随机抽样

B)系统随机抽样

C)分层随机抽样

D)整群随机抽样

参考答案：B

10(2.0分)观察的取样记录法有（）

A)轶事记录法

B)日记描述法

C)连续记录法

D)时间取样法

参考答案：D

11(2.0分)教育实验与教育观察、教育调查相区别的根本特征是（）

A)研究性

B)控制性

C)教育性

D)规范性

参考答案：B

12(2.0分)在一项问卷