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高一年级生物必修一说课稿优秀3篇

高中生物必修一优秀说课稿篇一

一、说教材

《伴性遗传》选自人教版生物必修二第2章第3节。本节课讲述伴性遗传

的现象和特点以及在实践中的应用。本节以及本章的其他两节《减数X和受精

作用》、《基因在染色体上》都是在第一章认识孟德尔遗传规律的基础上，沿着

科学家探究基因在细胞中位置的脚步而设计的。本节又为《人类遗传病》的学

习打下基础。

二、说学情

在之前学生已经知道基因位于染色体上，这为他们理解本节课基因和性染

色体行为一致打下了基础。生活中学生知道遗传病的概念但并不了解伴性遗传

病的特点，因此适合带领学生以探究的方式学习伴性遗传。高中学生的逻辑思

维已经接近成熟，而且通过之前的学习具备了一定的科学分析思维，可以对伴

性遗传的例子红绿色盲症遗传进行探究。

三、说教学目标

概述伴性遗传的特点。

（1）通过分析资料，总结出伴性遗传的规律；发展分析问题，揭示事物规

律的能力。

（2）通过伴性遗传规律在生产实践中应用的学习，提升解决实际问题的能

力。

（1）通过道尔顿发现红绿色盲症的过程，养成善于发现生活中小问题的习

惯，形成探究生活中现象的意识。

（2）形成生物