Unit 1 The Clothes We Wear Lesson 1 （教学设计）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册8.docx

Unit1TheClothesWeWearLesson1（教学设计）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册8

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1TheClothesWeWearLesson1（教学设计）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级上册8

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是冀教版（三起）英语四年级上册Unit1TheClothesWeWearLesson1，主要围绕衣物名称、描述衣物特征以及询问衣物大小的日常用语进行教学。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了颜色、数字和身体部位等基础词汇，本节课将在此基础上引入衣物词汇，帮助学生运用已掌握的知识描述衣物，并学会在不同场景中运用相关交际用语。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力，通过学习衣物相关词汇和句型，使学生能够自信地用英语描述衣物，并在实际交流中准确表达所需衣物的尺寸。同时，通过课堂活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们在真实语境中解决问题的能力。此外，通过讨论不同衣物适合不同场合的主题，提升学生的文化意识和跨文化交际能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了颜色、数字、身体部位的基础词汇，以及简单的日常交际用语，能够进行基本的英语交流。

2.学习兴趣：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于衣物这一贴近生活的主题，他们通常表现出较高的兴趣。

学习能力：学生在三年级已经完成了初步的英语学习，具备一定的听、说、读、写能力，能够跟随老师的引导进行学习。

学习风格：四年级学生倾向于互动式和情境式的学习，他们喜欢在游戏中学习和参与小组讨论，通过实际操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-新词汇的记忆和运用：衣物类词汇对学生来说是新的，需要记忆和熟练运用。

-句型的正确使用：询问衣物大小和描述衣物特征的句型可能需要多次练习才能准确掌握。

-交际能力：在实际对话中，学生可能会因为紧张或不熟悉对话场景而难以流畅表达。

-文化差异：学生对不同文化背景下的衣物特点可能不太了解，需要引导他们理解和尊重文化差异。

教学资源

-冀教版（三起）英语四年级上册教材

-教学PPT

-英语单词卡片

-实物衣物或衣物图片

-白板和markers

-录音机或音响设备

-小组讨论用桌椅布置

-教学视频或动画片段

-互动式学习软件（如在线英语学习平台）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些衣物图片，引导学生谈论自己喜欢的衣服，例如：“Whatsyourfavoriteshirt?”

-回顾旧知：快速复习颜色和数字的英文表达，为引入衣物词汇做准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍衣物类词汇，如“shirt,pants,dress,skirt,socks”等，并解释衣物尺寸的表达，如“small,medium,large”。

-举例说明：展示不同衣物和尺寸的图片，用英语描述它们，如“Thisisalargeshirt.Thesearesmallsocks.”

-互动探究：将学生分成小组，发放衣物卡片，让学生用英语描述卡片上的衣物，并询问其他小组的成员是否喜欢这些衣物。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行小组活动，每组选择一套衣物，用今天学到的词汇和句型编写一个简短对话。

-教师指导：在学生编写对话的过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误。

4.对话演示（约10分钟）

-学生展示：每组学生上前演示他们编写的对话，其他学生倾听并给予反馈。

-教师点评：对学生的表现进行点评，强调正确的发音和句型使用。

5.情境模拟（约10分钟）

-学生活动：设置一个购物场景，学生分成顾客和店员角色，模拟购物对话。

-教师指导：观察学生的对话，提供必要的帮助，确保学生能够正确使用所学知识。

6.归纳总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，教师引导学生总结衣物词汇和句型。

-学生分享：邀请几位学生分享他们在本节课中的学习心得。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，用英语描述自己的衣物，并记录下来。

-指导要求：强调作业的格式和注意事项，确保学生能够独立完成作业。

8.课堂结束（约5分钟）

-总结反馈：教师对学生的课堂表现进行总结，给予鼓励和反馈。

-提醒下节课内容：预告下节课将要学习的内容，让学生提前做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们的服饰文化》：介绍不同文化背景下的服饰特点，让学生了解不同国家