《国运兴衰，系于教育》参考学案2 (1).doc

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第28课国运兴衰,系于教育

【图片说史】SHAPESHAPE

希望工程“大眼睛”——苏明娟

苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力，顺利地考入安徽大学。

【课标点击】

了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

【知识梳理】

清单一扫盲教育

1．重要性

（1）新中国成立前，我国人民群众文化素养普遍低下，文盲占90%。

（2）提高人民文化素质事关国家、民族的前途和命运。

（3）识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的①。

2．措施

（1）1950年，党和政府召开②__________，确定开展扫盲教育。

（2）政府开办了各种类型的实习学校，扫盲工作取得了明显成效。

（3）1982年颁布的③明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。”

（4）1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除④文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。

3．成效

2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文肓的战略目标。

清单二义务教育

1．地位

义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段，是国家的一项①__________。

2．措施

（1）1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国②______法》。

（2）20世纪90年代以来，党和政府提出了“③___________”战略。

（3）国家实施了“贫困地区义务教育工程”。中国青少年发展基金会发起④_________。

3．成就

我国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。

清单三高等教育的发展

1．建国后至“文革”前

（1）建国初，中国参照①__________的高等教育模式，对高等院校进行改造、调整。

（2）1958年“大跃进”时期，实施以教育与生产劳动相结合为核心的②______。

（3）1961年，教育部对高等教育进行全面调整，中国高等教育进入③的轨道。

2．“文革”期间

高等教育遭到严重破坏，大学停止招生，专家教授被批斗，“四人帮”一伙鼓吹“④_________”，导致社会道德观念和青少年科学文化素质大幅滑坡。

3．“文革”后

（1）⑤__________年，恢复统一高考招生的制度。

（2）80年代以来，中国高等教育迅速发展：大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理；建立学位制度；设立博士后流动站；改革大学招生和分配制度，扩大了办学自主权；

（3）少数民族的高等教育、成人高等教育、民办高等教育发展迅速，为我国经济建设培养各类人才。

【核心突破】

1．新中国的教育成就

（1）开展扫盲教育。新中国成立50多年来，我国共扫除文盲2亿多人，新世纪之初，摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子

（2）普及九年义务教育。1986年通过了《中华人民共和国义务教育法》。90年代以来，进一步提出了“科教兴国”的战略。重要环节即普及九年义务教育，至20世纪末完成。

（3）发展高等教育。20世纪80年代以来，中国高等教育迅速发展。高校建立起学士—硕士—博士三级学位制度；少数民族教育长足发展，成人高校越来越大，民办高校异军突起；中外大学的交流进一步增强。

例题：建国后我国教育工作的重中之重是（）

A．义务教育B．扫盲教育C．教育大革命D．民族教育

解析：B为加快社会主义建设，最急需的是提高现有劳动者的素质，即扫盲教育。

2．科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。

（1）教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，劳动者素质的提高，离不开教育。

（2）21世纪是知识经济的时代，21世纪的挑战是人才的挑战，也是一场教育的挑战，必须发展教育以适应知识经济的时代。

（3）教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育，教育才能得以发展。

例题：实现我国现代化的根本大计是（）

A．以经济建设为中心B．坚持改革开放

C．实行多党合作的民主政治协商制度D．把教育摆在优先发展的战略地位

解析：D百年大计，教育为本，教育在具有重要的战略意义。

3．科