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高中化学教师个人研修计划

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境

化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自

己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课

堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我

计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生

的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交

流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教

学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴

趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设

计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学

研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能

力。

四、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可

以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自

我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、

教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，

丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

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(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技

能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨

天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创

新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展

工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论

层面。

通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来

失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步

实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设

想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累

经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自

己。

一、指导思想

通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课

堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作

用。

二、研修目标

1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为

师。

3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修内容

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

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认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施

建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方

向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强

调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会

学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本

知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注

学生的学习兴趣和经验，精选