T_GXAS 762-2024 面向东盟物流产业学院人才培养规范.docxVIP

T_GXAS 762-2024 面向东盟物流产业学院人才培养规范.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

ICS03.180CCSA16

团体

GXAS

标准T/GXAS762—2024

面向东盟物流产业学院人才培养规范

SpecificationfortalentstrainingofASEANLogisticsIndustryCollege

2024-07-09发布2024-07-15实施

广西标准化协会发布

T/GXAS762—2024

I

目次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4基本要求 1

5办学模式 1

6培养目标 1

7培养体系 1

8培养主体 2

9教育管理 3

10师资队伍 4

11设施设备 4

12评价与改进 5

参考文献 6

T/GXAS762—2024

II

前言

本文件参照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由南宁职业技术大学提出并宣贯。

本文件由广西标准化协会归口。

本文件起草单位:南宁职业技术大学、柳州第二职业技术学校、广西职业技术学院、老挝沙湾拿吉大学、越南北江职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、广西物流职业技术学院、北海职业学院、广西生态工程职业技术学院、成都纺织高等专科学校、东莞职业技术学院、广西城市职业大学、泰国翁查瓦里功大学、泰国宣素那他皇家大学、越南商业职业学院、马来西亚拉曼大学、泰国泰中教育交流中心、印尼图托拉威尔环球教育集团、广西京东信成供应链科技有限公司、广西圆通速递有限公司、荆州理工职业学院、广西苏宁物流有限公司、广西南宁中诺思信息科技有限责任公司、昆明冶金高等专科学校、广西物资学校。

本文件主要起草人:陆柏、杨清、彭敏、彭程、陆惠叶、覃浩飞、韦嘉嘉、刘冬梅、尤宝庆、吴立鸿、钟飞、李艳华、罗燕、杨波、伍玉凤、黄维、毛远林、农惠、周斯斯、陈淑棅、奚达子、吴汶珊、Khonesavanh(老挝)、Mingle(越南)、丁晓虹、朱秉彦(马来西亚)、林日甜(马来西亚)、魏光磊、田佛君(印度尼西亚)、黄本权、安轲、王东、黎聪、王灏成、戴航、唐臣、刘长英、王永富、AtitTiwasasit(泰国)、ChattraratHotrawaisaya(泰国)、阮克俊(越南)、吴小恒、杜彬、高洁。

T/GXAS762—2024

1

面向东盟物流产业学院人才培养规范

1范围

本文件规定了面向东盟物流产业学院人才培养的基本要求、办学模式、培养目标、培养体系、培养主体、教育管理、师资队伍、设施设备以及评价与改进的要求。

本文件适用于面向东盟物流产业学院人才的培养。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4基本要求

4.1构建院校、企业及行业协会协同育人的工作机制。

4.2加强与东盟国家的人才培养交流合作,开发面向东盟物流通用的课程体系,培养国际化技术技能人才。

4.3精准对接面向东盟的人才需求,强化实践教学,鼓励校企联合研发,构建面向东盟物流人才培养体系。

5办学模式

实行校企行合作模式。由院校、企业、行业协会互相密切关联的主体协同组建,包括中国-东盟院校、中国-东盟企业以及相关行业协会。

6培养目标

按照产业学院人才培养规格、物流管理专业人才培养方案以及“1+X”供应链数据分析职业技能等级证书、“1+X”物流管理职业技能等级证书等相关技能等级证书要求,培养具有科学文化水平、职业道德和创新意识、就业能力和可持续发展能力,具备跨境商务通关、跨境供应链管理、跨境运输、海外仓储等专业能力的面向东盟物流技术技能人才。

7培养体系

如图1所示。

T/GXAS762—2024

2

面向东盟物流产业学院理事会

面向东盟物流产业学院建设协同中心

院校企业行业协会

确定培养目标

构建课程体系

构建课程体系

制定培养方案

培养师资队伍

组建产业学院试点班

实施课程教学

实施课程教学

建设课程资源

实施岗位轮训

评价教学质量

毕业生定岗分配

图1面向东盟物流产业学院人才培养体系

8培养主体

8.1院校

8.1.1在国家教育主管部门备案,具有全日制学历学生招生资格。

8.1.2具备培养面向东盟的职业技术技能

文档评论(0)

馒头 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6230041031000032

1亿VIP精品文档

相关文档