外研版七年级英语上册写作指导心得.docx

外研版七年级英语上册写作指导心得

目录

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.2写作技巧与策略

1.3写作评价标准

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3反馈激励法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2课堂讲解环节

7.3实践操作环节

7.4互动交流环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3展示分享活动

8.4练习反馈活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书要点

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展

13.2文化延伸

13.3生活应用

十四、附录

14.2相关资料

14.3教学计划

教案如下：

一、教学内容

1.1写作主题：以学校生活为背景，写一篇介绍学校日常活动的短文。

1.2写作技巧与策略：学习使用适当的时态描述日常活动，学会使用过渡词连接句子。

1.3写作评价标准：内容完整，语言流畅，表达清晰，格式规范。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：掌握一般现在时和一般过去时的运用，学会用英语描述日常活动。

2.2过程与方法目标：通过观察、讨论、写作等环节，培养学生的写作能力和合作能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生对英语写作的兴趣，提高学生用英语表达情感的能力。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过完成具体的写作任务，激发学生的学习兴趣和动力。

3.2合作学习法：学生分组合作，共同完成写作任务，培养学生的合作能力。

3.3反馈激励法：教师及时给予学生反馈，鼓励学生积极参与写作活动。

四、教学资源

4.1文本资源：《外研版七年级英语上册》教材，相关写作指导资料。

4.2网络资源：在线英语写作教学视频，相关写作网站。

4.3人力资源：英语教师，学生。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般过去时的运用，过渡词的选用。

5.2教学重点：描述日常活动的表达方式，写作技巧的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：电脑、投影仪、黑板。

6.2学具准备：笔记本、笔、相关写作资料。

七、教学过程

7.1导入环节：教师通过图片或故事导入，引导学生谈论学校日常活动。

7.2课堂讲解环节：讲解一般过去时的运用和过渡词的选用，举例说明。

7.3实践操作环节：学生分组讨论，编写写作提纲，然后进行写作。

7.4互动交流环节：学生互相交换作品，进行评价和修改。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立思考，选择一个自己熟悉的话题进行写作。

8.2合作探究活动：学生分组讨论，共同完成一篇写作任务。

8.3展示分享活动：学生将自己完成的写作任务进行展示，分享给其他同学。

8.4练习反馈活动：学生根据教师的反馈，进行修改和完善，不断提高自己的写作能力。

九、板书设计

9.1板书主题：写作指导

9.2板书要点：一般过去时、过渡词、写作技巧

9.3板书结构：主题+要点+示例

十、作业设计

10.1作业内容：根据课堂所学，写一篇介绍自己学校日常活动的短文。

10.2作业要求：语言流畅，表达清晰，格式规范。

10.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予反馈。

十一、课件设计

11.2课件内容：图片、故事、例文、写作技巧等。

11.3课件互动：提问、讨论、练习等。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：学生对写作技巧的掌握情况，学生的参与度等。

12.2教学方法反思：是否有效地引导学生进行写作，是否给予学生足够的反馈等。

12.3教学改进措施：针对反思结果，提出改进教学的方法和策略。

十三、拓展及延伸

13.1学科