2024年新教材 七年级上册历史 第1课 远古时期的人类生活 教学设计-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册.docxVIP

2024年新教材七年级上册历史第1课远古时期的人类生活教学设计-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年新教材七年级上册历史第1课远古时期的人类生活教学设计-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

设计思路

本节课以统编版七年级历史上册第1课《远古时期的人类生活》为教学内容，旨在帮助学生了解和掌握远古时期人类的生活状态、生产工具及其发展变化。课程设计以课本为主线，结合实际教学需求，通过生动的案例、图片、视频等多媒体手段，引导学生积极参与课堂讨论，培养其历史思维能力和人文素养。同时，注重理论与实践相结合，激发学生对历史的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

学情分析

本节课面向的是2024年新入学的七年级学生，他们在知识层面上初步具备了一定的历史知识基础，但对于远古时期的人类生活了解不多，需要通过本课的学习来填补这一空白。在能力方面，学生已具备一定的阅读理解能力和逻辑思维能力，但分析历史事件的能力尚待提高。

学生普遍活泼好动，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散，需要通过生动的教学手段来吸引和维持他们的兴趣。在行为习惯上，学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高的问题，需要教师在教学过程中不断引导和激励。

此外，由于本课程内容涉及到古代人类的生活，学生可能会对古代生活方式产生浓厚兴趣，这对课程学习是积极的推动因素。然而，也有部分学生对历史学科兴趣不浓，可能需要通过丰富多样的教学方法和实践活动来激发他们的学习热情，提高他们对历史学科的认识和重视。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、历史纪录片片段

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于远古人类生活的纪录片片段，让学生初步感受远古时期的生活环境。

-提出问题：请问同学们，你们认为远古时期的人类是如何生活的？他们面临哪些挑战？

-学生思考并回答，教师总结：远古时期的人类生活在艰苦的环境中，但他们通过不断进步的生产工具和生活方式来适应和改变环境。

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍远古时期人类的生活方式：展示教材中的图片，讲解远古人类的生活方式，如洞穴居住、采集狩猎等。

-讲解生产工具的演变：通过PPT展示不同时期的生产工具，如石器、骨器等，并解释它们的作用和影响。

-分析社会关系和组织形式：讨论远古时期的人类如何形成群体，以及他们的社会关系和组织形式。

-情境模拟：分组让学生模拟远古时期的人类生活，体验合作狩猎、分配食物等场景。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生回答关于远古时期人类生活的问题，检验学生对新知识的理解和掌握。

-讨论交流：学生分组讨论练习题的答案，互相交流学习心得。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问：请同学们分享一下在模拟远古生活情境中的体验和感受。

-学生回答，教师总结：通过模拟活动，我们更深刻地理解了远古时期人类的生活状态和挑战。

-提问：远古时期的人类是如何适应和改变环境的？这对我们今天的生活有何启示？

-学生回答，教师总结：远古时期的人类通过智慧和合作，不断适应环境，这教会我们要勇敢面对挑战，团结合作。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调远古时期人类生活的特点和影响。

-拓展：鼓励学生在课后查阅更多关于远古时期人类生活的资料，深入了解人类文明的发展历程。

教学过程中注重师生互动，通过情境模拟、练习题、讨论交流等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力和团队合作精神。同时，通过提问和总结，巩固学生对新知识的理解和掌握，促进核心素养的提升。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述远古时期人类的生活方式，包括洞穴居住、采集狩猎等，并能够识别和解释不同时期的生产工具，如石器和骨器。

2.理解分析：学生能够理解远古时期人类如何通过生产工具的改进来适应和改变生活环境，以及这些工具对人类社会关系和组织形式的影响。

3.思维能力：学生在模拟远古生活的情境中，能够运用历史思维分析问题，提出假设，并通过团队合作来解决问题。

4.核心素养：学生通过本节课的学习，能够培养对历史的兴趣，提高历史学科素养，同时通过小组合作和讨论交流，增强沟通能力和团队协作能力。

5.应用拓展：学生在课后能够主动查阅相关资料，深入了解远古时期人类的生活，将所学知识应用到更广泛的历史背景中。

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