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(幼教精选)幼儿园大班数学教学计划-工作计划---第1页
幼儿园大班数学教学方案-工作方案-
一、状况分析：通过上学期的教与学，
幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外
对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索觉
察中进展了空间思维力量。在活动中还觉察他们对于动手操作，自己
尝试的活动特别有爱好和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰
当地融合学问和趣味。
二、学期目标：
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局
部之间的关系。局部数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减
运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在
表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排
序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验
平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左
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右转动。
8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一
星期中每天的名称和挨次。
9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道
它们的值是不同的。
10、培育幼儿能清晰表达操作活动的过程和结果。
11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角
度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方
法解决简洁的数学问题。
12、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆
放、整理活动材料。
三、教学进度表：
时间、活动内容、活动目标、备注
第一周
一、学习7的组成
1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。
2、学习按序分合和记录。
二、学习7的加减
1、让幼儿表达图意并列出算式，会编应用题。
2、学习7的三组加减。
其次周
一、学习用三个数字写四道算式题
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1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，
并列出算式计算。
2、关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、熟悉圆柱体和球体
1、让幼儿观看、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。
第三周
一、学习二等分
1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。
2、培育幼儿思维的敏捷性。
二、分成几小杯
1．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。
2．观看生活中水在流淌的现象。
第四周
一、学习8的组成
1、教幼儿学习8的组成，了解8分成
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