第七章 第二节东南亚（第2课时）教学设计2023－2024学年人教版七年级地理下册.docx

第七章第二节东南亚（第2课时）教学设计2023－2024学年人教版七年级地理下册

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教学内容

教材章节：2023－2024学年人教版七年级地理下册第七章第二节“东南亚”（第2课时）

教学内容：本节课主要介绍东南亚的自然环境和人文风情。内容包括东南亚的地理位置、气候特点、地形地貌、河流分布以及该地区的农业、人口和城市分布。具体涉及以下内容：

1.东南亚的位置及与我国的关系。

2.东南亚的气候类型及其对农业的影响。

3.东南亚的地形、河流特点及其对经济发展的影响。

4.东南亚的农业、人口和城市分布特点。

5.东南亚的自然景观和人文风情。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释现实世界的能力，通过分析东南亚的地理位置、气候和地形对人们生产、生活的影响，提升学生的地理实践力。

2.增强学生对区域差异的认识，通过比较东南亚与我国在自然环境和人文风情方面的异同，发展学生的地理思维和综合分析能力。

3.激发学生对地理学科的兴趣，培养其探究精神和自主学习能力，通过深入了解东南亚的农业、人口和城市分布，形成对地理现象的深入认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①东南亚的地理位置及其与我国的关系，让学生能够准确描述东南亚的位置和其在全球地理格局中的重要性。

②东南亚的气候特点及其对农业的影响，使学生理解热带雨林气候和热带季风气候对当地农业生产的具体影响。

2.教学难点

①东南亚地形地貌和河流分布对经济发展的影响，引导学生深入分析地形、河流与农业、交通、城市分布之间的相互关系。

②东南亚的人文风情特点，包括当地的生活方式、宗教信仰等文化现象，培养学生对多元文化的理解和尊重，同时能够从中提炼出与地理环境的关系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级地理下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备东南亚地图、气候类型分布图、地形河流图等教学图表，以及相关城市和景观的图片，同时搜集东南亚风土人情的视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示教学材料和视频。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生分组讨论和分享学习成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示东南亚的美丽风光图片，如热带雨林、沙滩海岛等，激发学生对东南亚的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的东南亚地理位置和与我国的关系，为学生学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍东南亚的气候特点，包括热带雨林气候和热带季风气候，解释其对当地农业生产的影响。

-举例说明：以东南亚的农业生产为例，说明气候对稻米、橡胶等作物种植的直接影响。

-互动探究：将学生分组，每组研究东南亚的一个地形或河流，探讨其对当地经济发展和城市分布的影响，并进行汇报。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教材内容，完成关于东南亚气候、地形和河流的练习题，加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每位学生都能掌握本节课的重点内容。

4.小组讨论（约15分钟）

-讨论主题：探讨东南亚的人文风情，包括饮食、服饰、节日等。

-学生活动：学生分组讨论，分享各自对东南亚人文风情的了解，并尝试分析这些风情与当地自然环境的关系。

-教师指导：引导讨论，确保讨论内容与课程相关，并在讨论结束后进行总结。

5.总结与反思（约10分钟）

-教师总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调东南亚的地理特征和人文特色。

-学生反思：学生反思本节课的学习内容，分享自己的收获和疑问，教师给予解答。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置相关的课后作业，如绘制东南亚气候类型分布图，或撰写关于东南亚人文风情的短文。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《东南亚的自然与人文》，深入了解东南亚的自然景观和人文风情。

-《东南亚经济发展概况》，探究东南亚各国的经济特点和发展趋势。

-《东南亚的旅游地理》，介绍东南亚的旅游资源及其对当地经济的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看关于东南亚的纪录片，如《走遍东南亚》，加深对东南亚的了解。

-调查身边的东南亚美食，了解其食材来源和烹饪方法，分析其与当地气候、地理环境的关系。

-搜集东南亚的传统节日资料，如泼水节、丰收节等，探讨这些节日的文化意义和与农业生产的联系。

-开展小组研究项目，选择东南亚的一个城市，研究其城市规划和地理环境，撰写研究报告。

-通过网络资源，学习东南亚的语言，如泰语、越南语等，体验语言学习的乐趣。

-阅读东南亚相关的文