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中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲

《计算机网络基础》是一门中职中专学校计算机专业的基础课程，旨

在培养学生对计算机网络的基本概念、原理和技术进行全面的理解和掌握。

以下是一份《计算机网络基础》教学大纲，供中职中专学校参考。

一、课程概述

1.1课程名称：计算机网络基础

1.2课程性质：专业基础课程

1.3授课对象：计算机类相关专业学生

二、课程目标

2.1理论目标

通过学习本课程，学生应该掌握以下内容：

（1）计算机网络的基本概念、分类和功能；

（2）计算机网络的层次结构和协议体系；

（3）计算机网络的传输介质、传输方式和编码方式；

（4）常见的局域网、广域网和互联网技术；

（5）网络通信的基本原理和技术。

2.2技能目标

通过学习本课程，并完成实践任务，学生应该具备以下技能：

（1）完成局域网的搭建、配置和维护；

（2）进行网络故障诊断和网络优化；

（3）熟悉常用网络工具的使用；

（4）能够进行计算机网络的设计和规划；

（5）能够进行网络安全防护和管理。

2.3态度目标

通过本课程的学习，学生应该培养并形成以下态度和价值观：

（1）热爱学习，持续跟踪计算机网络领域的发展；

（2）遵守计算机网络的安全规范和道德准则；

（3）具备团队合作和沟通协调的能力；

（4）追求卓越，持续提升自身的技术水平。

三、教学内容

3.1计算机网络基本概念

（1）计算机网络的定义和发展历程；

（2）计算机网络的组成和功能；

（3）计算机网络的分类和拓扑结构；

（4）计算机网络的性能指标和测评方法。

3.2计算机网络的层次结构

（1）OSI七层模型和TCP/IP四层模型；

（2）每一层的功能和协议；

（3）层与层之间的协议交互过程。

3.3传输介质和传输方式

（1）通信介质的分类和特点；

（2）有线和无线传输方式的比较；

（3）常见的传输介质和传输方式的应用。

3.4常见的局域网和广域网技术

（1）以太网和无线局域网技术；

（2）交换机和路由器的原理和应用；

（3）广域网的连接和扩展方式；

（4）常见的广域网协议和技术。

3.5互联网技术

（1）互联网的基本概念和架构；

（2）域名系统（DNS）和IP地址的管理；

（3）互联网的路由和转发；

（4）常见的互联网协议和服务。

3.6网络通信的基本原理和技术

（1）数据传输的方式和编码方法；

（2）数据的传输和流量控制；

（3）错误检测和纠错技术；

（4）数据的分组传输和差错校验。

四、教学方法

4.1理论教学

采用课堂讲授、案例分析及互动讨论等教学方法，激发学生的学习兴

趣，培养学生的分析和解决问题的能力。

4.2实践教学

组织学生进行实验操作、网络搭建和软件应用等实际操作，提高学生

的动手实践能力和综合应用能力。

五、评估方式

5.1平时成绩

包括课堂表现、作业完成情况和实验报告等，占总成绩的40%。

5.2期中考试

考查学生对理论知识的掌握和理解，占总成绩的30%。

5.3期末考试

考查学生对理论和实践知识的综合应用能力，占总成绩的30%。

六、教材与参考书目

6.1主教材

（1）《计算机网络基础教程》，主编：XXX，出版社：XXX，年份：

XXXX。

6.2参考书目

以上是一份中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲，该大纲全面、

系统地规划了课程的目标、内容、教学方法和评估方式。中职中专学校可

以根据实际情况进行适当的调整和补充。同时，教师在教学过程中还需根

据学生的实际情况和学习进度进行灵活调整和个性化指导，以提高教学效

果和学生成绩。