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《营造地表形态的力量》高中地理教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）了解地球表面形态的演变过程；

（2）掌握内外力作用对地表形态的影响；

（3）能够运用地理知识解释实际地表形态变化现象。

2.过程与方法：

（1）通过观察、分析实际地表形态变化实例，培养学生的观察能力和分析能力；

（2）运用地理模型演示地表形态的演变过程，提高学生的动手操作能力。

3.情感态度价值观：

（1）培养学生对地理现象的兴趣和好奇心；

（2）培养学生关爱环境，珍惜资源的意识。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）地表形态的演变过程；

（2）内外力作用对地表形态的影响。

2.教学难点：

（1）地表形态演变过程中各种力量的作用及相互关系；

（2）实际地表形态变化现象的解析。

三、教学过程

1.导入新课：

（1）播放地球表面形态变化的视频资料，引导学生关注地表形态的演变；

（2）提问：“地表形态是如何变化的？是什么力量在作用？”激发学生的探究欲

望。

2.知识讲解：

（1）讲解地表形态的演变过程，如地壳运动、流水侵蚀、风力侵蚀等；

（2）分析内外力作用对地表形态的影响，如地球内部力量的地壳运动、火山地

震，外部力量的风力、流水等。

3.实例分析：

（1）展示实际地表形态变化实例，如河流三角洲的形成、海岸线的变迁等；

（2）引导学生观察、分析实例中地表形态变化的原因和过程。

4.课堂互动：

（1）分组讨论：让学生分组讨论实际地表形态变化实例，分析其原因和过程；

（2）分享成果：各组汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。

5.总结提升：

（1）总结地表形态演变的过程和内外力作用的影响；

（2）强调地理知识在解释实际地表形态变化现象中的应用。

四、课后作业

1.复习课堂内容，整理地表形态演变的过程及内外力作用的影响；

五、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，

以提高教学效果。关注学生的学习兴趣和探究欲望，激发学生关爱环境，珍惜资

源的意识。

六、教学评价

1.知识掌握：评价学生对地表形态演变过程和内外力作用影响的理解程度。

2.技能应用：评价学生观察、分析实际地表形态变化实例的能力。

3.情感态度：评价学生对地理现象的兴趣、好奇心以及关爱环境、珍惜资源的

意识。

七、教学拓展

1.实地考察：组织学生进行地表形态变化的实地考察，如河流侵蚀、风力侵蚀

等现象。

2.课题研究：鼓励学生选择地表形态变化课题进行研究，提高学生的研究能力。

八、教学资源

1.视频资料：地球表面形态变化的视频资料。

2.图片资料：实际地表形态变化实例的图片。

3.地理模型：地壳运动、流水侵蚀、风力侵蚀等模型。

九、教学建议

1.注重课堂互动，提高学生的参与度；

2.结合实际实例，增强学生的直观感受；

3.培养学生的观察能力和分析能力，提高学生的地理素养。

十、教学计划

1.课时安排：本节课计划用2课时完成；

2.教学顺序：先讲解地表形态的演变过程，再分析内外力作用的影响；

3.教学方法：采用讲授、演示、讨论、实地考察等多种教学方法。

十一、教学准备

1.制作多媒体课件：包括地球表面形态变化的视频、图片、地理模型等。

2.准备实际地表形态变化实例的资料：如河流三角洲的形成、海岸线的变迁等。

3.准备课堂讨论的问题和案例：引导学生深入思考地表形态变化的原因和过程。

十二、教学方法

1.讲授法：讲解地表形态的演变过程和内外力作用的影响。

2.演示法：使用地理模型演示地表形态的演变过程。

3.讨论法：组织学生进行课堂讨论，分享各自对实际地表形态变化现象的理解。

十三、教学步骤

1.回顾上节课的内容，复习地表形态演变的过程及内外力作用的影响。

2.引入新的实例，让学生观察和分析实际地表形态变化的原因和过程。

3.分组讨论：让学生针对实例进行分组讨论，提出各自的观点和见解。

4.分享成果：各组汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。

十四、课堂小结

1.总结本节课的主要内容：地表形态的演变过程和内外力作用的影响。

2.强调地理知识在解释实际地表形态变化现象中的应用。

3.提醒学生关注环境，珍惜资源。

十五、课后作业

1.复习课堂内容，整理地表形态演变的过程及内外力作用的影响。

3.参与课后讨论区，分享自己的观点和见解。

重点和难点解析

本教案的重点是让学生了解地表形态的演变过程和内外力作用的影响。难点在于

让学生理解和掌握地表形态演变过