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微生物的选择培养和计数

1.基于实例分析，说明选择培养基的概念和如何设计培养基来

3.1.3举例说明通过调整培养基的配方可分离分解尿素的细菌。科（学思维，科学探究）

有目的地培养某种微生物2.通过学习稀释涂布平板法，运用分析与综合的科学方法,总结

3.1.概述平板划线法和稀释涂布平板法分离微生物的过程。科（学思维）

是实验室中进行微生物分离和纯化的常用3.基于稀释涂布平板法和显微镜计数法，运用归纳与概括的科

方法学方法,概述测定微生物数量的常用方法。科（学思维）

3.1.5概述稀释涂布平板法和显微镜计数.基于微生物的选择培养和数量测定原理，通过稀释涂布平板

法是测定微生物数量的常用方法法接种并分离得到分解尿素的细菌菌落，对实验结果进行分

析与评价。科（学探究，科学思维）