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学校落实双减工作典型案例总结

学校落实双减工作典型案例总结范文

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，

发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？

以下是小编精心整理的学校落实双减工作典型案例总结范文，仅供参

考，希望能够帮助到大家。

学校落实双减工作典型案例总结范文1

为全面贯彻落实“双减”工作精神，切实减轻学生过重课业负担，

全面提高学生的综合素质。xx县育才中学围绕“激活优秀素养，培养

美好情感，塑造卓越品质”的办学理念，组织实施了“5+2”特色课

后服务活动，形成了以“卓越品质塑造”为亮点，以“全面提升教学

质量”为轴线，以“艺体特色、德育特色”为两翼，以“仁义礼智信

特色课堂”润泽校园的发展思路，着力打造双减背景下的幸福教育—

—青青子衿，悠悠我心。

一、课后服务，让作业不再成为负担

减轻学生作业负担是学校落实“双减”政策的重要途径，科学合

理的布置作业显得尤为重要。该校要求教师根据学生年龄特点和学习

规律，分层布置弹性和个性化作业，合理调控学生书面作业总量，加

强班级作业统筹。语、数、英三科教师有效沟通，做到不超时、不单

调，既体现分层，又体现创新，努力为学生提供有意思、有意境、有

意义的创意作业。我们将作业设计成知识构建性作业，思维构建性作

业，实践探究性作业和能力提升性作业，每天在年级组进行公示。

“5+2”课后服务的实施，为学生自主完成学科作业提供了时间

保障。课后服务时间内，教师全程指导，对有需求的孩子进行“一对

一”、“点对点”个性化课后服务作业辅导制度，及时解决学生的疑

点、难点。学生在教室内高质量地完成学科作业，将大部分只是构建

性作业和思维构建性作业负担消除在回家前，真正做到了“知识、困

难、疑惑”不出校，将部分实践性作业、配餐式的`能力提升性作业带

回家，回家做进一步提升。

二、课后服务，让“育才读”丰盈有趣

利用早餐钱的空隙，集中开展语文大阅读活动。语文阅读按年级

分别开展。七年级以国学文化中“仁义礼智信”经典为主，八、九年

级以经典名著和必备古诗词为主，教师提前集体研讨，制定好阅读指

导方案，借助图书馆和校本教材让孩子读起来。

在开展全员阅读的基础上，老师们根据各个班级孩子的特点，定

期筹划组织孩子们排练演出。孩子们在台上眉飞色舞的课本剧演出、

声情并茂的诗歌朗诵、绘声绘色的讲故事，无不演绎着“悦”读带给

他们的欢愉、快乐和幸福。

三、课后服务，让体育活动活力四射

利用周二下午课后服务时间集中开展了体育类的精品社团活动。

“激情飞扬100米跑”、“特色足球、花样篮球等社团，这些社团活

动的开展，丰富了学生的课后服务活动体验，提高了学生体育锻炼的

兴趣，增强了学生的体质。学校还自主开发出了所有年级都参加的集

体特色项目：铃绳操《向前冲》、动感韵律操《少年》、武术操《少

年中国说》，冬季阳光长跑活动也开展的如火如荼。这些项目的开展

已经成为了“双减”背景下促进青少年身心健康发展的重要手段。

四、课后服务，让艺术有声有色

学校利用周三下午课后服务时间集中开设了艺术类的精品社团。

合唱、舞蹈、古筝、国画、美术手工、剪纸、书法等社团活动，这些

社团活动的开展，将孩子们带入了绚丽多姿的艺术世界。

五、课后服务，让科技熠熠生辉

利用周四课后服务时间集中开设科技、益智类精品社团。开放微

机室、智趣机器人等创客社团，使孩子们的创新创造能力得到了极大

的发展；创意科学、“科技梦”实验社团等也开展的异彩纷呈、独具

特色；七巧板等活动极大地激发了学生的探究兴趣，开发了学生的智

力水平，提高了学生的科技素养。

近几年，该校创客小达人们在各级比赛中屡屡获奖，其中第十九

届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”山东赛区Scraino王者对

抗赛山东省第一名、第三名。科技社团活动的开展，将会在孩子们心

中种下科技创新的种子，激励他们在科技信息的海洋里遨游，为实现

他们的“科技梦”奠定基础。

六、课后服务，让数学变的妙趣横生

每天下午一个小时的数学特色课，速算、技巧、建模、整合、提

升、应用等等小专题，小模块，既提高了学生对数学的喜爱，更是大

大提升了数学