2024年云南省成考(专升本)教育理论预测试题含解析.pdfVIP

2024年云南省成考（专升本）教育理论预测试题

一、选择题

1、在研究中应考虑此研究是否能够提高学生的道德水平。这属于______

A．客观性原则B．教育性原则C．系统性原则D．发展性原则

2、简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

3、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”遵循了______的教学原则。

A．知行统一原则B．循序渐进原则

C．巩固性原则D．直观性原则

4、在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

（A）实验教育学

（B）文化教育学

（C）批判教育学

（D）制度教育学

5、选取蕴含本质因素的典型个案，通过对其研究，使学生从个别到一般、从具体到抽象，

掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是______

A．范例教学模式

B．非指导性教学模式

C．程序教学模式

D．目标教学模式

6、“塞翁失马，焉知非福”。这用到了什么情绪调控方法______

A．认识改变法B．注意转移法C．意志控制法D．情绪升华法

7、封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）

（A）社会生产力

（B）政治经济制度

（C）文化传统

（D）人的身心发展规律

8、研究发现，呈现音乐可以有效减少牙科手术中患者