Unit4Where’sthebird？（教案）译林版英语三年级下册.docx

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2024-10-12 发布于云南
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Unit4《Where’sthebird?》

教材分析

（1）就单元而言：第一课时Storytime以教室为场景，通过一个不速之客小鸟停留的位置来呈现出介词以及询问在哪里的表达方式。第二课时FuntimeSongtime，学生通过歌曲和游戏方式，巩固运用地点询问及回答。第三课时CartoontimeCheckouttimeA,?通过有趣的卡通故事理解，以及CheckouttimeA部分的练习，在故事情境中理解运用地点的询问及回答。第四课时Sound?timeCheckouttimeB及绘本故事，在语音学习中了解d的发音，掌握拼读规则，在绘本阅读和小组活动中熟练运用知