学科知识能力考试重点(初中数学).pdfVIP

数学学科知识与技能

一、考试目标

1.学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知

识。具有在初中数学教学实中综合而有效地运用这些知识的能力。

2.初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，

熟悉《全日制义务教育数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）规定的教学内容

和要求。

3.数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实

施和教学评价的能力。

二、考试内容模块与要求

1.学科知识（41%）

数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和

部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。

大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率

论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。

其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解

决中学数学的问题。

高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数

学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3-1（数学史选讲），

选修4-1（几何证明选讲1选修4-2（矩阵与变换X选修4-4（坐标系与参数方

程\选修4-5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。

其内容要求是：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定

理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理

论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。

2.课程知识（23%）

了解初中数学课程的性质、基本理念和目标。

熟悉《课标》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。

能运用《课标》指导自己的数学教学实。

3.教学知识（10%）

掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。掌握概念

教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。

了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等

基本环节的教学过程。

掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。掌握数学教学评价

的基本知识和方法。

4.教学技能(26%)

(1)教学设计

能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学

知识的联系。

能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。能

正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学

思想方法，体现应用与创新意识。

能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间

内完成所选教学内容的教案设计。

(2)教学实施

能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、

猜想和合作交流。

能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地

进行数学课堂教学。

能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。

(3)教学评价

能采用不同的方式和方法，对学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度

等方面进行恰当地评价。

能对教师数学教学过程进行评价。

能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。

模块二课程知识

第一章初中数学课程的性质与基本理念

数学是研究数量关系和空间形式的科学。

第一节：影响初中数学课程的主要因素

1、初中数学课程是一门国家课程，内容主要包课程目标、教学内容、教学

过程和评价手段。它体现了国家从数学教育与教学的角度，对初中阶段学生实现

最终养目标的整体规划。

2、影响初中数学课程的主要因素包括：

(1)数学学科内涵：