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教师读书活动总结（通用10篇）

教师读书活动总结篇1

一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个

人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教

师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真

阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：

一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读

书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来

写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取

更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活

学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每

个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，

我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读

书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、

成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到

学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们

教师学习的兴趣。

三、积极参加各项培训，提高自身素质

我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并

且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一

篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好

的教学效果。

在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对

于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才

能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正

做一个享受教育的阳光教师!

教师读书活动总结篇2

教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育

的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。

“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实

的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教

育工作的态度——用心去做。

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组

长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长

的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取

切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们

学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学

笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动

方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、

主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读

书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深

入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书

活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领

导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记

录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

教师读书活动总结篇3

读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。

我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启

学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做

到呢，我总结了以下几点：

一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。

自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的

能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自

信心，就会缺乏探索事物的