超星音乐鉴赏满分答案.pdfVIP

1.音乐不具有语义性,所以音乐不能直接传达思想概念：

单选题音乐音响的基本属性是：非视觉性

判断题能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐;×

判断题我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养;√

单选题音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过下列哪一途径：情绪

单选题青主先生的音乐专著是下列哪一部：乐话

单选题下列哪一位音乐大家的著作有音乐通论：廖尚果

判断题音乐不仅仅是听觉的艺术;√

单选题鲍列罗舞曲是下列哪一位作曲家的著作：拉威尔

单选题可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：音乐

单选题最重要的体验音乐欣赏的方式是：体验微妙的情绪变化

判断题首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐;√

单选题我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：联觉通感

单选题不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性：音长与音短

判断题联觉可以通过理性来控制和支配;√

单选题下列景象中,哪一项不是德彪西的海中通过联觉感知所描述的景象：波涛汹涌

单选题下列哪一种情感是陕北民歌脚夫调所表现出来的：愤懑

单选题紧张度最低的乐器是什么：长笛

判断题易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲;×

单选题注意力专注的程度是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别：

单选题擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家：理查·斯特劳斯

单选题音乐若要能够引起明确的内容理解,则需要有：持续而稳定的联觉对应关系

判断题音乐能够表现出包括情绪、情感体验等各种内容靠的是联觉;√

单选题下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节：用复杂的音符表现

判断题音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成;√

判断题理解音乐的前提条件是学习音乐的理论知识;×

单选题声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制：联觉

单选题音乐能表现出以下哪一项：悲伤

单选题下列哪一项不是听众在很多情况下不能正确理解音乐的原因：听众音乐素养的限制

判断题大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初;×

单选题下列哪一位是以弹奏古德堡变奏曲而成名的孤僻演奏家：Gould.G.

单选题以下正确理解“原作”的是：作曲家的意向性对象

判断题不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的;×

判断题我们在创作音乐时难以做到忠于原作,因为我们听到的就不是原作;√

单选题下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮：演奏家至上

单选题演奏家的职能一般不包括：绝对地忠于原作

选题“忠实于原作”实际上包括：作曲家的内心效果

判断题如果不遵从人们想象中的作曲家的意图,就不会受到尊重和爱戴;√

单选题下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素：直觉能力

单选题下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：献给爱丽丝

单选题下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素：天赋

判断题通过知识的学习能够培养并获得感性能力;×

单选题下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域：低音

单选题知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：紧张

判断题细腻、敏感、丰富的音乐通常受到年龄越低的人的偏好;×

判断题一般说来,经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律;×

单选题想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏胡笳十八拍,我们需要下列哪一项能力：注意的保持能力

单选题下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限：李斯特

判断题对理解音乐至关重要的是注意的保持能力;√

判断题人的年龄越大,注意力保持的时间越短,成反比;×

单选题变化再现除了有形式结构的需要外,还暗示了表现内容的变化：

单选题复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：分配

单选题下列哪一项不属于音乐的再现认知：变化主题再现

判断题为了体会更复杂的音乐表现,在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注;×

单选题我们对音乐产生的反应除了身体反应外,还有什么反应：情绪

单选题下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：注意习惯

判断题音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题;√

判断题我们成人以后才会形成身体对音乐的反应;×

单选题听众听音乐时通过什么来实现情感的聚集：保持长时间的期待

单选题期待是一个音乐能够获得张力的最重要因素：

单选题下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”：是对下一个音的期待

判断题期待反应是人们惯性心理之一√

单选题莫斯科河上的黎明所描述的情景不包括下列哪一项：紧张

单选题通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受,要通过哪一机制：以往类似的经验

单选题构成乐感的主要因素是：联觉

判断题音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感;×

单选题下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验