- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学文档
教科版四年级下册综合实践活动教案主题一:外出活动保平安
(活动目标)
1.了解外出活动中常见的意外损害以及产生的原因和后果,增强平安意识。
2.初步学会多渠道搜集、分析、处理信息的方法,能够主动交流、分享信
息。
3.了解外出活动应该注意的问题,了解如何预防意外损害,能依据出现的
意外情况采取合理的急救措施,培养自我防范、自我救护的能力。
(重难点)
了解如何预防意外损害,能依据出现的意外情况采取合理的急救措施。
(活动打算)
师生共同利用各种途径搜集学生外出活动时发生的平安事故资料。
(教学课时)
两课时
(教学过程)
第—课时揭示主题,制订活动方案
〔一〕情境导入
教师:当同学们走出教室和家庭,去考察,去游玩,去参加社会实践活动,
大家肯定非常快乐。但对于大家外出活动,我们的家长和学校、老师都非常担
忧,为什么呢?
学生:担忧出现平安问题。
教师:实在,外出活动存在着很多平安隐患。〔多媒体演示学生外出活动
时发生的平安事故:交通事故、摔伤〕
提问:看到这些触目惊心的事例,同学们有什么想法?
学生交流。
〔二〕汇报交流
.
教学文档
1.小组交流
〔1〕教师提出要求:课前,每位同学都搜集了发生在我们身边的平安事
故的资料,下面将自己搜集的资料在小组内交流。
〔2〕学生小组内交流。
2.全班交流
〔1〕教师提出活动要求。各小组选出一名代表致辞,从以下几方面来汇
报:同学们是通过哪些途径搜集资料的,搜集到了哪些资料。其他同学要认真
倾听,相同的内容不再重复,可以进行补充。
〔2〕各小组汇报。依据学生的汇报,师生相互补充,共同归纳出以下几
个方面:交通平安问题;游泳的平安问题;旅游的平安问题;乘车的平安问题;
游玩的平安问题;公共园地的平安问题,等等。
〔三〕选择研究内容
1.总结引申
教师:通过同学们的调查和交流,我们了解在外出活动时存在很多平安隐
患。如果同学们缺少平安意识,不能做到事先防范,就可能造成意外损害。造
成这些意外损害的原因是什么?怎样防止和减少意外事故的发生呢?今天就
让我们围绕外出活动平安展开研究,了解外出活动时应该注意的问题,掌握更
多的平安防范措施。
请同学们以小组为单位,依据自己的实际情况,从刚刚归纳的几个方面中
选择确定具体的研究内容。
2.确定研究内容
各组通过商量确定研究内容。
组织全班交流,要求说明为什么确定这个内容,打算怎么研究。
〔四〕制订活动方案
1.教师提供相应的表格做参考,对相关问题进行提示。学生分组商量具体
.
教学文档
的活动任务、活动步骤、研究方法、时间安排、人员分工。利用表格呈现方案
内容。
2.分组交流活动方案,听取其他同学和老师的意见。
3.分组修改完善活动方案。
〔五〕搜集信息
鼓舞学生在课下分组通过多种渠道搜集信息,如:可以在信息技术教师指
导下通过网络搜集信息,可以到图书馆通过书籍查找相关资料,还可以在家长
和老师援助下进行采访。
第二课时交流分享,模拟体验
〔一〕整理信息
学生分组整理搜集到的信息资料,制作成知识卡片。教师深刻各组,了解
情况,进行指导。
〔二〕交流分享
教师引导:课前我们分头搜集了关于外出活动应该注意的问题和相应的防
范措施,各小组获得了哪些信息?是怎样搜集和整理这些信息的呢?现在就请
同学们以小组为单位汇报自己的研究过程和结果。
分组汇报交流。其他同学进行质疑、补充,提出建议。教师依据学生的汇
报,对应该注意的问题适时点拨,对学生忽略的问题进行提示,启发学生思考。
如:郊游时迷路、遭遇雷雨天气怎么办等,并引导学生汇报研究的过程,重点
关注解
文档评论(0)