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XX学院数字能力提升与智能应用平台建设要求

建设目标

随着人工智能技术的快速发展，特别是AI大模型的应用日益成熟，将AI技术融入教学场景已经成为提升教学质量和效率的重要手段。AI教学工具项目的规划，正是为了进一步推动XX学院在教学信息化道路上的发展，保持在教学数智化道路上的领先地位。

建设内容

1.数字教师

利用生成式人工智能技术，基于电子教材等授课资料可以快速生成以数字人为主讲人的课程视频内容。节省传统视频制作中的繁琐环节，提升内容生产的效率，同时可以根据不同的教学需求和目标，调整其授课风格和表达方式，能更好地满足不同学生的学习需求和偏好，实现个性化教学。

2.课程数据分析服务

通过挖掘分析课堂教学过程数据，对师生行为数据包括课堂的出勤率、前排就坐率、抬头率、前排满座率等特征进行智能分析，形成智能分析结果。

3.智能摘要

通过调用语音识别、文字识别以及跨模态理解，为课程生成摘要、关键字、段落总结以及重点回顾等数据。帮助学生快速浏览教师授课内容及核心知识点，并且快速定位知识点对应的时间点进行针对性学习，极大地提升课程视频学习效率。

4.视频课程智能处理平台及一键城课

教师通过一键操作，针对智云课堂的课程视频进行结构化提取，形成海量课程知识点片段资源；根据教师提供的关键词，快速从课程资源库中匹配强关联的课程片段并生成新的课程视频，同时对生成的课程视频进行场景包装及自动配音，形成教师所需要的课程资源。

5.AI教学工具

基于“学在XX学院”功能框架，建设一系列适用于学生日常学习的AI+教学应用功能，探索基于AI的学习助手建设，提升学生学习交互性。基于AI学伴根据学生学习行为提供相应学习辅助服务，提升学习的效率及交互性，为确保构建更高质量的AI学习助手沉淀充足的数据支撑。

技术要求

1.平台后台采用Java语言进行开发，后台服务架构需采用微服务体系设计，支持根据使用情况进行横向扩容；

2.平台支持持续运行，并且支持不停机升级能力；

3.平台采用前后端分离设计，提供高效的用户交互体验；

4.平台框架提供调用信息跟踪机制，能提供错误时的调用参数，支持错误审计；

5.平台部署使用容器化技术快速部署；支持私有云部署方式，保证数据完全自主可控;

6.平台支持对外提供数据集成接口，提供方式包括API方式和中间库方式；

7.平台支持对接学校爱XX学院等平台，发送对应推送信息；

8.平台支持对接学校算力服务器；

9.平台支持接学校提供的大模型能力，进行文档解析并支持后续基于文档的自由提问回答。

建设内容明细

序号

功能模块

功能及技术参数等

数量

1

数字教师

1、资源收集

1)平台需支持教师可以通过系统上传及管理教学资源，包括教材、课件、讲义等，并可根据不同的文件，进行文件分类。

2)平台需支持文件上传、文件管理及更新、文件检索、删除、重命名等操作，并提供资源预处理及构建的快速操作及相应的引导说明；

3)平台需支持检查教学资源格式，并给出相应的提示信息，要求重新上传。

2、课程知识点智能生成与编辑

1)平台需具备提取和整理课程资源中的知识点，如针对指定格式的资源进行内容提炼及分类，自动生成课程知识章节及知识点。

2)平台需支持针对提炼出的段落、内容、知识点等不同切片素材进行人工编辑及调整，为教师提供校对审核途径；

3) 平台需具备知识点的保存功能，并在保存失败时提供提示；

4)平台需支持对历史知识点的全面管理能力，包括查看、编辑和删除功能。

3、知识点构建的PPT自动生成

1)平台需允许用户根据生成的知识点，选择特定知识点进行勾选，以自动生成PPT。

2)平台需支持用户在线预览和下载生成的PPT，以便进一步使用或分享。

4、教学视频制作与讲稿生成

1)平台需支持用户基于选定内容生成教学视频，并提供讲稿输入或自动生成讲稿的功能。

2)平台需允许用户在编辑讲稿时应能够实时查看对应的演示文稿页面，确保内容一致性。

3)平台需提供教学视频的在线预览功能、下载功能。

4)教学视频中需包含数字人形象，以增强视频的趣味性和吸引力。

备注：本项服务含2门课程制作服务，支持2位授课教师数字人形象定制服务，视频课件时长为8个课时。

1项

2

智能摘要

1、支持调用大模型对学校原有课程视频资源进行理解，生成内容摘要、内容关键词、段落总结、重点回顾；

2、提供内容摘要：对教师授课内容进行理解，生成课程内容概要，精简呈现课堂授课内容；

3、提供内容关键词：基于OCR识别和ASR识别获取课程内容关键词，并对应视频播放时间点，支持点击关键词跳转对应视频时间点进行播放；

4、提供段落总结：对授课内容在理解的基础上进行段落划分，将长时授课内容进行拆分为多个片段，并记录每个片段的时间；

5、提供重点回顾：对教师授课内容进行理解，提取重点知识点，