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初中美术课堂导入策略

【摘要】：导入是课堂教学中的重要环节,良好的开端是成功的一半,

因此课堂导入十分重要。精彩的课堂导入能够激发学生的兴趣,提高

学生学习的积极性,培养学生的创造能力。在美术课堂教学中,教师应

该灵活地设计课堂导入,要符合教学实际情况、符合学生心理特征及

教学目的,最重要的是符合学科特点,实现有效教学。

【单位】：义马市一中

【姓名】：刘娜

【关键词】：初中美术课堂导入学习兴趣学科特点

新课程呼唤“新课堂”，这种呼唤是一种富有时代特色的追求，

是一种急促而强烈的人心所向!而课堂开始的新课导入则可以看成是

“新课堂”的“水之源”、“景之韵”。俗话说：“良好的开端是成

功的一半”，“导入”是比不可少的教学环节，是一堂课成功与否的

关键因素。

好的导入犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕，它会紧紧吸引学生的注

意力。它可以引发学生兴趣，能为学生创设愉悦的学习氛围，增进学

生的课题意识，力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住，用

独特的导入方法激起学生的兴趣，让他们产生强烈的参与欲望，从而

使课堂教学顺利地进入最佳状态。根据我教学实践及初中美术课堂的

实际需要总结以下一些课堂导入的方法，供同行切磋。

一、故事导入

著名美籍华人科学家杨振宇曾说：