劝学情景默写.ppt

劝学情景默写;《劝学》情景默写;1荀子在《劝学》中指出：“?????，????????????????”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

2、“?????????????????????，????????????????.”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。;3、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“???”的君子，就要“?”，可见，学习的意义是十分重大的。

4、荀子《劝学》中“???，?”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。;5、“???”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“?”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

6、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“??????????????，?????????????????”来形象论述积累的重要性。;7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“?????????????，??????????。”

8、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；??????????????，??????????????。”;9、????????????，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“??，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。?