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Unit7Health
一.Teachingaims（教学目标）:
Graspthefollowingwordsandphrases:
abuse,insurance,carpenter,income,hopeless,
clinic,allowance,fundamental,pressure,con
sult,chemist,statistics,fee,nationwide,un
fortunate,tailor,incident,significance,ben
ch,sink,jar,lid,devotion/layoff,makem
attersworse,getridof,makeendsmeet
二、教学重难点：Grammar、wordsandphrases.
三．Teachingprocedure（教学过程）:
Step1WordStudy
abusen.vt.滥用，虐待，辱骂
（1）［U］对某物（某人）的滥用、妄用或虐待
drugabuse滥用麻醉药品childabuse__________
__________
abuseoftrust/privilege_____________________
___
（2）［C］不正当的习俗，恶习，弊端
___________________________废止不正当的习俗
（3）vt.滥用，妄用，误用
1
____________________________不要滥用你的权威。
He_______________(滥用职权)whileinoffice.
Step2Grammar:虚拟条件句
1)当表示与现在事实相反时
从句：If+subject+did/were,主句：Subject
+could/would/might/shoulddo
2)当表示与过去事实相反时
从句：If+subject+haddone,主句：Subject+
could/would/might/shouldhavedone
3)当表示与将来事实相反时
从句：If+subject+did/should/wereto,主
句：Subject+could/would/might/shouldd
o
Step3Graspthefollowingsentences:
1).Tomakemattersworse,healsohadasoni
ncollegewhohadtakenabankloantopayfor
hisstudies.P75
2).Threemonthslater,however,WangLinwas
toldaboutahealthcareprojectthatprovides
treatmentathalfthecostorless,depending
ontheneedsofthepatient.P75
3).Thankstotheprojectandthekindnessof
2
hisfamilyandneighbours,hewasabletorece
ivetreatmentintimetopreventthediseasef
romruininghishealth.
Step4Fillintheblankswiththephrasesab
ove,usingproperforms:1)Thevotewillhave
to
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