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大学生读书报告【三篇】

【篇一】大学生读书报告

回想起来，读《第五项修炼》和《深思录》的过程很像承受智力加耐

力的双重挑战。现在，受益匪浅的我非常庆幸完成了这个挑战。而且，能

够时常温习这样不朽而有用的宏大作品，从中吸取才智和方法，不正是众

多学子的追求!

通过学习《第五项修炼》使我了解了许多相关的学问，体会颇深。

“学习型组织——第五项修炼”是当代治理大师美国麻省理工史隆学

院彼得.圣吉博士通过对四千家企业的培训讨论，穷十年之功而讨论、提

炼、总结推出的一套完整的、操作性很强、理论与实践相结合的新型企业

治理方法。学习型组织的五项修炼是：自我超越、改善心智摸式、建立共

同愿景、团体学习、系统思索。

五项修炼告知我们：一个人怎样从一般的人变成学习型的人。

在文中更能理解什么是“学习”和“修炼”。在我以前的熟悉里，学

习无外乎是“汲取学问，或者是获得信息”;而在这本书里，“真正的学习，

涉及人之所以为人此一意义的核心。透过学习，我们重新制造自我。透过

学习，我们能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的

关系，以及扩展制造将来的能量。事实上你我心底都深深地渴望这种真正

的学习。”这是一个新的观念，由于学习乃是“活诞生命的意义”!固然，

学习还必需是“终身”贯之的!而关于“修炼”一词。看这本书之前，我

以为它谈的无非是个人品德修养问题，如先哲孔子谈修身养性之类。但这

里的“修炼”不仅指个人修身养性，还指组织的“修炼”。所以既有第一

项修炼“自我超越”，也有其次项修炼“改善心智模式”，第三项修炼“建

立并同愿景”，第四项修炼“团体学习”，第五项修炼“系统思索”。

多年来关于学习型组织的论述和着作可以用“汗牛充栋”来形容了，

综合其对心智模式的定义、解释，可以归纳出以下特点：它是人们长期记

忆中隐含着的对世界的认知;它深植于我们心灵之中，关于我们自己、别

人、组织以及世界每个层面的形象、假设和故事;它包括人们的心理素养、

思维方式和心态;每个人的心智模式与成长环境亲密相关，所以每个人的

心智模式也不一样;一个人的心智模式好，说明他心中的图像清楚、精确，

因此熟悉客观事物就正确，他就简单胜利，反之就可能失败;由于我们很

少对自己的心智模式进展反思和评价，所以这些模式很少得到转变;世界

在变化，心智模式也要转变;推动世界进步的主要是思想，思想观念是在

肯定的心智模式下形成的。

《第五项修炼》字字如玉，发人深思，催人觉醒，授人以渔，引人胜

利……今日，我仅对我当前感受最深的“心智模式”同大家共享，以求共

勉。现在，我又捧起了《第五项修炼》这本书，俗话说：“书读百遍，其

义自现”，我坚信她会为我翻开另一扇窗，指引我的幸福人生，照亮我的

美妙前程!

“书香溢寒假，名着伴我行”的读书活动让我的寒假生活变得更加丰

富多彩。名着是一汪泉水，时刻滋润着我们的心灵;名着是夜晚灿烂的星

星，指引我们走向正确的道路;名着是江南醉人的风景，让人流连忘返。

而《第五项修炼》与《杜拉拉升职记》就成为了陪伴我寒假空余生活的不

行或缺的局部。

如今，学问经济日益猛烈，职场风云变幻莫测，没人能精确的把握其

方向。XX年的金融危机使得多家企业破产，造成成千上万的人失业。所

以无论是个人还是整个企业，都需要把握肯定的生存技巧，这些技巧不是

先天就会的，而是靠后天的学习积存起来的，在这个靠学问武装自己的时

代，对于那些照旧只靠“蛮力”却盼望能获得成就的人或集体来说，是可

悲的，其结果注定是被时代的潮水所淹没。因此，不断在学习与工作中前

进成为了一种有力举措。

【篇二】大学生读书报告

“生活在别处”，记得很在以前就留意过这句话，只是当时我还不理

解生活在别处的真正含义，只是知道它是米兰昆德拉的经典。后来在读很

多作家的作品时，发觉其中许多次提到米兰昆德拉的生活在别处，我便有

了读完这本书的冲动。于是，这个暑假马上降临之际，我从学校图书馆找

到了这本书，可是借回来以后许多次我都读不下去，可能由于我心不静。

今日，在这个暴雨将至的夏日黄昏，我在这本书的宏大中，感到前所未有

的震撼。

的确，每个人都有自己的生活，但有时候生活并不是真正意义上的生

活。生活只是一种存在方式，它会隐形，会游离于现实之外，穿梭于精神

所构筑的世界。在那里摄取含有的阅历，在用文字字加上解释。而这种游

离的亲历，便是别处的生活。

（一）诗人的诞生

诗人是在毫无预料