专题11 古诗词鉴赏-备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）（教师版）.pdfVIP

专题11古诗词鉴赏（解析版）

【1-2023-2024学年北京市海淀区清华附属中学八年级上学期期中语文试题】阅读《使至塞上》和《渡荆门

送别》，完成下面小题。

使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

6.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

这两首五言律诗结构相似。首联都叙述了诗人出行目的与行踪，《使至塞上》中，王维出使边塞是为了“①

______________”，《渡荆门送别》中，李白走出蜀地，去往楚国游历；颔联和颈联写景；尾联抒情，《使

至塞上》似为前线大捷而欢欣鼓舞，表现出诗人的达观，《渡荆门送别》以一“②_____________”字，直

接抒发了③_____________之情。

7.“一切景语皆情语。”请结合两首诗中划线诗句，分别说说它们是如何在景物描绘中蕴含诗人情感的。

【答案】

6.①问边②怜③对故乡的眷恋/不舍

7.答案示例：“大漠孤烟直，长河落日圆”写出塞外黄昏辽阔、壮丽、苍茫的景象，诗人原先的孤寂漂泊

之感在大漠雄浑景色中得到纾解和净化，产生了慷慨悲壮之情（或对雄浑自然的赞叹之情，或在雄浑自然

中产生了豁达之情）。

“山随平野尽，江入大荒流”写出了到达荆门时，视野中山脉消失、原野一马平川、江水肆意奔流的景象，

诗人顿觉豁然开朗，传达出诗人激昂奋进、对未来无限憧憬的心情。

【解析】

【6题详解】

本题考查对诗歌内容的理解和对情感的把握。

①：根据《使至塞上》首联“单车欲问边，属国过居延”可知，其意思是：乘单车想去慰问边关，路经的

属国已过居延。王维出使边塞的目的是：慰问边关（即“问边”）；

②③：根据《渡荆门送别》尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”可知，其意思是：但我还是更爱恋故乡滔滔

江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。可见，“怜”是“怜爱”的意思，“怜”字，表面是诗人怜爱故乡

之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，不远万里相送行舟。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，表达

诗人对故乡的留恋不舍之情。

【7题详解】

本题考查对诗句的赏析。

根据《使至塞上》划线诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，其意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄

河上落日浑圆。可见，“大漠”“孤烟”“长河”“落日”这些意象，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮

丽的风光，画面开阔，意境雄浑。营造了雄奇、苍茫(悲凉、苍凉)的意境，表现了诗人对雄奇壮阔景象的

赞美以及被排挤出朝廷的孤寂、悲伤的感情。

根据《渡荆门送别》划线诗句“山随平野尽，江入大荒流”可知，其意思是：高山渐渐隐去平野慢慢舒展

开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。可见，“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江

两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的

气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。这两句诗，写出了气势

的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人

喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气，表达诗人豁然开朗、激昂奋进、对未来无限憧憬的心情。

【2-2023-2024学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】阅读《使至塞上》，

完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

12.本诗是一首五言律诗。首联由“_____”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转