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教师个人师德工作总结(五篇)

教师个人师德工作总结篇一

一、加强学习，提高师德修养

作为一名新时代党员教师，我自觉学习，不断加强自己

的师德修养，总是处处发挥党员的先锋模范作用，我从自己

的思想入手，端正思想，教书育人，为人师表，以先进的教

学思想和教育观念指导自己的教学工作，影响和带动学生树

立正确的世界观和人生观。

二、以人为本，尊重爱护学生

学生是课堂的主人，教学的主体。在教学中中我始终坚

持以学生为主体，教师是主导，平等对待每一个学生，通过

自主学习、合作学习、探究学习，“生生互动、师生互动”，

充分发挥学生学习的积极性，做学生学习的引路人，授之以

渔而不是授之以鱼，不仅培养学生终身学习的能力，让不同

层次的学生都能学有所得，而且还能增强学生的凝聚力，培

养学生团结协作能力。本学期转变学困生2人。

三、创新教法，树立爱国意识

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，在利

用学习政治课教学组织学生学习党的方针政策，国际国内重

大时事，先进模范人物事迹等，增强学生的爱国意识，集体

意识、道德意识和感恩意识，帮助学生树立社会主义荣辱观。

总之，一学期来，我坚持为人师表，以人为本，认真履

行好一个教学教育和德育教育的职责，以爱心为学生照亮心

灵之路。

教师个人师德工作总结篇二

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，

忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规

范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每

一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对

个人工作总结如下。

一、在政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学

习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》

严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，

我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。

二、在教育教学过程中

不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严

格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚

持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，

重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个

学生，尊重每一个学生的人格。

三、做一个理念新的教师

一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程

理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学

方法。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏

实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点

滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今

后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。

四、今后的改进方向

要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点

方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为

学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要

发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作

风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。

教师个人师德工作总结篇三

在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班

级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日

生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将

本学期德育工作总结如下：

一、将德育工作渗透与游戏中

在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢

谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，

轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。

二、把德育工作贯穿与教育教学环节中

1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德

育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友

谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜

手语”体验关心残疾人的情感

2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的

活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知

道倾听的重要性。

3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等

活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习

小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之

间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱

他人