- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
住宅小区通用无障碍设计分析与探讨
摘要:本文以建设量最大、具有普遍性的住宅小区设计项目为例,阐述住宅
小区中通用无障碍设计的概念以及价值,重点分析现阶段住宅小区项目中无障碍
设计存在的问题,结合适老住宅,老年社区等新建项目的学习,为更有效的提高
住宅小区通用无障碍设计提供一个系统性、可实施的方向。
关键词:住宅小区;无障碍设计;通用设计;全龄友好型;
2020年《中国发展报告2020》提出:可以预计,“十四五”时期我国60岁
以上人口比重将超过20%,65岁以上人口也将超过14%,即进入中度老龄化社会。
在人口老龄化社会压力日益凸显的时代背景下,随着我国城市化进程的加快,
社会对城市老年人、行动不便者等弱势群体的关注,无障碍设计也随之不断探索
和发展演进。(注:当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%,或
65岁以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区的人口处于老龄
化社会。)无障碍作为通用设计,既要考虑不同类型的群体的需求,又要考虑老
龄化的需要。
深圳是全国首次提出“无障碍城市”理念的城市。2021年9月1日,《深圳
经济特区无障碍城市建设条例》正式实施,是无障碍领域全国首部立法。体现了
深圳的先锋性与人文关怀。作为生活和工作在这样一个提倡构建全龄友好型社会,
建设通用无障碍城市的新标杆城市中的一线设计人员,更督促我们不断思考设计
如何在建筑项目中逐步完善和更好的实践通用无障碍设计,为建设全龄友好型社
会做一点贡献。
1、无障碍设计提升为通用设计
1.1我国无障碍设计建设标准体系的发展
1989年,《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范(试行)》JGJ50-
88
2001年,《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001
2010年,《无障碍设施施工验收及维护规范》GB50642-2011
2012年,《无障碍设计规范》GB5076350-2012
2022年,《建筑与市政工程无障碍通用规范》GB55019-2021,全文强条。
从我国规范标准的名称可以看出无障碍从理念上的提升,从局部强条到全文
强条可以看出我国对无障碍环境建设的重视和执行力度。每次标准的更新都是对
无障碍设计进行了进化迭代。
1.2无障碍的理念和认识从无障碍设计到通用设计
深圳市《无障碍设计标准》中对“无障碍”一词的术语解释:全龄全民在城
市环境中出行及使用工程设施时不存在阻碍。这是无障碍设计概念的重要提升。
人一生中平均11%的时间处于残障状态,其差异仅在于障碍分布在人生的早期、
中期或晚期,无障碍城市实际是为所有人建设的。2011年《世界残障报告》。
每个人都会遇到行动、感知等功能障碍的时候,如生理限制:婴幼儿、孕妇、伤
患、高龄人士;外在原因:携带重物,推婴儿车;文化差异:少数民族、外国人
等等。
无障碍设计所服务的群体已从残障人士扩展到包括残障人士、老人、儿童、
孕妇、伤患以及携带重物、推婴儿车等所有由于自身或外在原因存在特殊需求的
群体,包括外国人、少数民族等,由于语言文化不同造成出行不便的人群,所以
从群体来说已经扩展到全体社会大众,从个体上对一个人的全生命周期而言,一
定会在某个阶段或某几个阶段存在行动不便或视听等其它障碍。服务群体的改变
体现出无障碍设计发展至今,已经成为为全龄全民服务的通用设计,这也促进了
多元包容友好平等社会的建设。
1.3通用无障碍设计的价值:建设全龄友好型社会
全域通用无障碍设计,关注到场景暂时性的弱者:有利于社会包容性发展,
多样性并存,对构建以人为本的全龄友好型社会有着不可替代的作用。另一方面,
符合我国进入老龄化社会的实际情况,能够有效减轻社会压力及降低老龄化加深
后的住宅改造成本。
2、住宅小区的通用无障碍设计分析
2.1现阶段住宅小区通用无障碍设计存在的问题
2.1.1理念落后
通用设计理念强调设计的通用性和包容性,而目前建设方或设计师通常认为
无障碍设施与环境设计仅供残疾人使用,只需按规范要求的点设计即可满足;公
共场所的残疾人很少,因而没必要进行无障碍设计;或是认为无障碍设施影响外
观效果而将其设置于隐蔽位置。这些落后的理念导致设计师对于通用无障碍设计
缺乏系统思考,“是否要设、设什么、如何设”等问题缺乏基本认知。
2.1.2缺乏系统性
虽然建设项目在方案、初设及施工图设计阶段都有无
您可能关注的文档
- 2023年二级建造师之二建公路工程实务押题练习试题B卷含答案.pdf
- 关于推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的专题调研报告.pdf
- 数据库备份与恢复的异地容灾方案设计与实施指南.pdf
- 水利工程标书模板.pdf
- 飘柔小游戏营销策划方案.pdf
- 眼视光技术隐形眼镜学试题及答案.pdf
- “十三五”金融业发展规划.pdf
- 2024版地下水井挖掘合同样本.pdf
- 快乐读书吧《爱丽丝梦游仙境》指导讲义(有答案)六年级语文下册 统编版.docx
- 第六单元《复式折现统计图》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)