苏少版五年级音乐下册(五线谱)第2单元《唱：银色的桦树林 》教学设计.pdfVIP

《银色的桦树林》教案及反思

教材分析：《银色的桦树林》是一首描写茂密的桦树林中的美丽景色，表现游人

愉悦心情的歌曲。歌曲为一段曲式结构的五声旋律，歌曲的前四小节和后七小节

上午音高极其简练，音区较低，中间八小节由五个音构成音区较高。歌曲充分表

现了人们对大自然的美好感受。

学情分析：五年级的学生拥有一定的演唱演奏技能，重要的是培养他们对音乐的

兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐。所以我加入了竖笛，唱奏兼备来调动

孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学。同时利用竖笛的伴奏帮助

二声部的学习，更准确的表达合唱的效果。让他们在自己能力的范围内化繁为简，

鼓励和赞扬学生提升自己的能力，更自信的表达。

设计思路：设计本课前，我首先对教材进行了深入的研究，这是一首合唱曲，旋

律虽然比较简单但是对学生来说，合唱的配合还是具有一定难度。根据教学大纲

的指导思想和新的教育教学理论以及学生的实际情况，我决定屏弃原来的教学模

式，尝试用竖笛帮助教学，化繁为简，提高学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、

乐学，轻松的达到教学目标。

教学目标：1、学习歌曲《银色的桦树林》，能生动地演唱歌曲。

2、培养学生利用竖笛演奏提升二声部合唱水平以及用打击乐器伴奏

的能力。

3、乐