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苏教版小学五年级上册美术教学计划3篇-苏教版美术五年级上册--第1页
苏教版小学五年级上册美术教学计划3篇|苏教
版美术五年级上册
在美术教学过程中，教师应该帮助五年级学生激发创造精
神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审
美情操，完善人格。下面是由WTT整理的苏教版小学五年级上
册美术教学计划3篇。
苏教版小学五年级上册美术教学计划篇一
一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分
析：
本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和
对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发
挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和
较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧
材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、对教材内容的分析
(一)教学重点
1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩
的表现力，并能有目的地加以运用。
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苏教版小学五年级上册美术教学计划3篇-苏教版美术五年级上册--第2页
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事
和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的
立体或半立体造型。
(二)教学难点
1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作
品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术
特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与
愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽
粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加
工、装饰。
三、教学任务、目标
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各
种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富
视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学
习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自
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苏教版小学五年级上册美术教学计划3篇-苏教版美术五年级上册--第3页
己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发
创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高
尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标
1.造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，
体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见
所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易
的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受
设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书
南语言对欣赏对象进
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