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部编版九年级上册历史第7课《基督教的兴起和法兰克王国》
教案
一、教学内容
历史第7课《基督教的兴起和法兰克王国》
二、教学目标
1.了解基督教的起源、发展和对欧洲的影响。
2.了解法兰克王国的建立以及其对欧洲的影响。
3.能够分析基督教和法兰克王国对欧洲历史的重要作用。
三、教学重点和难点
1.了解基督教的起源、发展和对欧洲的影响。
2.了解法兰克王国的建立以及其对欧洲的影响。
四、教学方法和手段
课件、讲解、小组合作讨论等方式。
五、教学步骤
第一步：导入新课
1.上课后，教师向学生介绍“基督教的兴起和法兰克王国”这个
新课的主题。
2.提问方式：请同学们回想一下之前学过的欧洲历史相关的知
识，例如罗马帝国的衰落、拜占庭帝国的兴起等等，为什么在
这个时期基督教和法兰克王国的出现也变得十分重要呢？
第二步：讲解基督教的兴起和影响
1.讲述基督教的起源和发展：
（1）耶稣是基督教的缔造者，公元1世纪在以色列出生。
（2）公元313年，罗马皇帝君士坦丁颁布米兰敕令，基督教
合法化。
（3）基督教在欧洲逐渐发展壮大，并且在唐朝传播到中国。
2.讲解基督教的影响：
（1）基督教信仰的传播带来了欧洲文化的转变。
（2）基督教教义对现代欧洲民主制度的形成和发展发挥了至
关重要的作用。
（3）基督教广泛的爱心和慈善道德，深深影响了欧洲文化。
第三步：小组合作探究法兰克王国
1.组织学生小组讨论法兰克王国的建立。
2.讲述法兰克王国的建立和影响：
（1）法兰克王国建国的背景和意义。
（2）卡洛曼大帝时期，法国开始建立中央集权制度，标志着
欧洲封建制度的形成。
（3）查理曼大帝能重建一个法国王朝，并能击败阿拉伯军队。
（4）法兰克王国对欧洲文化和政治的影响。
第四步：总结复习
1.让学生总结和回顾课上所学内容。
2.提问方式：请同学们分别从基督教和法兰克王国的角度，提
出对欧洲历史的影响。
六、教学反思
本节历史课上，学生通过听教师的讲解了解基督教的起源和发
展，也通过小组合作探究法兰克王国的建立，增强了团队合作
精神。同时，通过课上的内容，也让学生对欧洲历史的影响有
了更全面和深刻的认识。在今后的历史教学中，也需要更加注
重启发和引导学生自主探索、学习和思考的能力。
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