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高一必修一生物知识点整理

【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压

力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”

的自习，“命令式”的作业，要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识

的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天作者高一频道为

正在拼搏的你整理了《高一必修一生物知识点整理》，期望以下内容可

以帮助到您！

1.高一必修一生物知识点整理

一、被动运输：

物质进出细胞，顺浓度梯度的分散，称为被动运输。

(1)自由分散：物质通过简单的分散作用进出细胞

(2)协助分散：进出细胞的物质借助载体蛋白的分散

二、主动运输：

从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还

需要消耗细胞内化学反应所开释的能量，这种方式叫做主动运输。逆浓

度梯度的运输。保证了活细胞能够依照生命活动的需要，主动挑选吸取

所需要的营养物质，排除代谢废物和有害物质。

三、实验

1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(进程见课本P79)

实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+

高很多

控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。

对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。

原则：对照原则，单一变量的原则。

2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验)

建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对

酶活性的影响。

2.高一必修一生物知识点整理

系统内的分工合作

一、细胞器之间分工

(1)双层膜

叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用处所

线粒体：有氧呼吸主要场所

(2)单层膜

内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所

高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装

液泡：植物细胞特有，调解细胞内环境，坚持细胞形状

溶酶体：分解衰老、伤害细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或

病菌

(3)无膜

核糖体：合成蛋白质的主要场所

中心体：与细胞有丝XX有关

二、分泌蛋白的合成和运输

核糖体内质网、高尔基体、细胞膜

(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融会，蛋

白质开释)

3.高一必修一生物知识点整理

生命活动的主要承当者——蛋白质

氨基酸及其种类

氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。

结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-

COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸

的种类由R基(侧链基团)决定。

蛋白质的结构

氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘旋

折叠、蛋白质

氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和

另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。

连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能

1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)

2、催化细胞内的生理生化反应)

3、运输载体(血红蛋白)

4、传递信息，调解机体的生命活动(胰岛素)

5、免疫功能(抗体)

蛋白质分子多样性的原因

构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不

同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样

性。

规律方法

1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-

COOH

根据R基的不同分为不同的氨基酸。H

氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原

子上，由此可以判定是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，

形成(n-m)个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分

子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-