小学六年级下册音乐教学计划2013.2 (1).docVIP

六年级下册音乐教学计划

????一、教材分析：

????从教育理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。

???二、学生知识能力分析：

???音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。

??三、教学任务

?1、演唱??学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。

?2、聆听?欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

?3、合唱?学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。

?4、识谱?认识反复记号等以及练习多种节奏类型。

?四、教学要求：

?1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

?2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

?3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

?4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

?五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐

六、教学措施：??

1、以审美为中心在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

?2就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同样，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

?6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

七、教学进度

?第一周?歌曲《爱的奉献》??????欣赏《欢乐颂》???????2课时

?第二周??歌曲《歌声与微笑》????欣赏《爱星满天?????2课时

?第三周??欣赏《浏阳河》?欣赏五十六个民族?????2课时

?第四周??歌曲《驾着太阳，驾着月亮》?????欣赏向未来出发?????????2课时

?第五周??欣赏《甜甜的大家园》????欣赏蝶恋花??????????2课时

?第六周??歌曲《阳关三叠》???欣赏渔舟唱晚?????????2课时

?第七周??欣赏《嘎达梅林》???阳关三叠?????????????2课时

?第八周??歌曲《举杯祝福》??????????????????????????2课时

?第九周??欣赏《上去高山望平川》????歌曲爱我中华??2课时

?第十周??欣赏《天边有颗闪亮的星》??欣赏街头少年??2课时

?第十一周??歌曲《什么结子高又高》???欣赏卡门序曲?2课时

?第十二周??歌曲《捧一束鲜花献给你》??欣赏回忆???2课时

第十三周??欣赏《远航序曲》????????????????????????2课时

?第十四周??欣赏《街头少年》2课时?????

第十五周欣赏《老友进行曲?》?????2课时

?第十六周??歌曲《同一首歌》?????????????????????????2课时

?第十七周??欣赏《告别时刻》?????????????????????????1课时

?第十八周??整理复习

第十九周整理复习

第二十周