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§7－5复习第七单元

【复习目标】

1.熟悉常见的酸和碱，能正确书写化学式且明确其分类。

2.熟悉常见的酸和碱的特性及通性，能熟练写出有关的化学方程式。（重点）

3.明确中和反应能发生的实质，从微粒的角度认识复分解反应。（重点）

4.通过独立思考、小组交流等方式，构建酸、碱、氧化物和单质之间的知识网络，并能熟

练运用。（难点）

【导学过程】

一、情境导入

桌上有两瓶失去标签的无色溶液，它们是稀盐酸和石灰水。你知道它们的物质分类吗？

你了解他们的特性吗？你能用哪些方法鉴别它们呢?

二、自主学习，合作探究

学习任务一：酸碱盐的物质分类

（问题突破）

将下列各物质按要求进行分类，用化学式填写。

硫酸氦气二氧化碳盐酸氧化铁氢氧化钠氯化钠氢氧化钙氢氧化钾

硝酸金刚石碳酸钠硫酸铜生石灰锌

(1)属于单质的是：____________________________________________

(2)属于酸的是：______________________________________________

(3)属于碱的是：______________________________________________

(4)属于盐的是：______________________________________________

(5)属于氧化物的是：__________________________________________

（知识梳理）

1.溶于水时解离出的阳离子全部是_____的化合物是酸。酸是由______和___________构成。

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2.溶于水时解离出的阴离子全部是_____的化合物是碱。碱是由_______和__________构成。

3.由________离子和_______离子组成的化合物是盐。

学习任务二：酸碱性及酸碱度

（知识梳理）

酸性溶液中性溶液碱性溶液

石蕊试液呈现的颜色

酚酞试液呈现的颜色

pH范围

（典题练习）

根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）

A.常温下，测得溶液的pH7B.溶液中滴入酚酞显红色

C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚酞不显色

学习任务三：常见酸碱的特性

（知识梳理）

浓盐酸浓硫酸

颜色、状态

打开瓶塞后的现象

有无挥发性

有无腐蚀性

有无吸水性

用途

氢氧化钠氢氧化钙

化学式

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俗称

颜色、状态

溶解性

是否易潮解

有无腐蚀性

用途

制取的化学方程式

学习任务四：酸碱的化学性质

（问题突破）

请你整理金属、非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐类物质之间的相互关系(提示：以

酸和碱为核心)