湘教版高中地理选择性必修2区域发展 第一章 认识区域 04-本章整合.ppt

**************（2）冬季气温甲地高于乙地，原因是甲地()DA.纬度和海拔更低 B.太阳高度更大和白昼更长C.受沿岸暖流影响大 D.该纬度海洋面积更大（3）导致甲、乙两地年降水量差异的主导因素是()AA.地形 B.大气环流 C.洋流 D.海陆位置思路导引第（1）题：7北温和凉爽均匀温带海洋性温带落叶阔叶林第（2）题：小寒暖第（3）题：西风带平原小山地显著大03学科素养·实践拓展认识区域在现实生产和生活中的应用角度应用举例区域及其类型（1）学会认识区域自然、人文地理特征（2）认知家乡所在的自然大区、所属的经济区域及其特征（3）认知家乡及周边地区传统的饮食文化、方言文化等［拓展案例］①________区域发展差异与因地制宜（1）会从自然、人文两方面比较家乡与周边区域的差异（2）认识家乡与周边区域发展中的差异，以及可能采取的扬长避短的发展措施［拓展案例］②________角度应用举例区域联系与区域协调发展（1）认知东盟、亚太经济合作组织等区域经济组织，及其与中国的关系（2）了解“一带一路”倡议（3）了解家乡属于哪一国家发展战略区，如京津冀协同发展区、长江经济带建设区等［拓展案例］③________提示①日常旅游，需根据旅游目的地的自然、人文环境特征准备出游物品②不同地域传统民居建筑结构特征差异的形成与自然、人文环境的关系③建立中国—东盟自由贸易区对老百姓日常购买热带水果的影响续表【典例3】读下面两幅旅游景观图，回答下列各题。（1）近几年，西藏、云南成为国内旅游的热点，原因不包括()A.经济距离小B.旅游资源特色突出C.与游客家乡的地理环境差异大，吸引力大D.知名度较高A（2）2024年暑假，云南的李老师随团到西藏旅游，导游多次提到“走路不观景，观景不走路”。这是为了()A.充实导游词B.强化观景的原则C.加强对旅游者的安全意识教育D.路边景色不美C（3）赵同学打算利用暑假到云南登梅里雪山，临行前他最应该准备的物品是()BA.防晒霜 B.防寒服 C.雨伞 D.防蚊虫药品思路导引第（1）题：大雪域民族大高经济距离小第（2）题：第（3）题：高寒缺氧跌倒高高寒强烈少防寒服********************地理选择性必修2区域发展湘教版2024版高中同步学案2024版高中同步学案2024版高中同步学案123第一章认识区域本章整合1知识网络·整合构建2专题归纳·思维深化3学科素养·实践拓展01知识网络·整合构建①__________②__________③______________④__________自然区域创新驱动人文发展指数因地制宜02专题归纳·思维深化专题一我国三个自然大区的差异比较综合自然和人文各要素，可以把我国划分为三个自然大区：东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区。如下图所示。1.三个自然大区之间的差异及成因2.三个自然大区的区域特征及成因（1）东部季风区（2）西北干旱区（3）青藏高寒区【典例1】下图为我国三个自然大区分布图。据此回答下列问题。（1）下列有关我国自然地理要素分布规律的叙述，正确的是()A.地形自西向东表现为山地—高原—平原B.冬夏气温均由南向北递减，等温线与纬线平行C.降水量由东南沿海向西北内陆递减D.河流水量自南向北不断减小C（2）不同区域地理环境的差异对人类生产生活的影响也存在差异。下列关于三个自然大区人文差异的叙述，正确的是()CA.东部季风区从南向北民居的屋顶坡度逐渐增大B.受人类活动影响最微弱的地区是西北干旱区C.青藏高寒区现在还处于以传统农业为主的发展阶段D.西北干旱区的农业以种植业为主（3）下列有关我国三个自然大区内部差异的叙述，错误的是()DA.东部季风区的内部差异主要表现为南北差异B.西北干旱区的内部差异主要表现为东西差异C.青藏高寒区的内部差异既有垂直差异，又有水平差异D.东部季风区和西北干旱区的内部差异都是由热量因素造成的思路导引第（1）题：高原山地地形东南和西南小丰富第（2）题：小青藏高寒区恶劣传统农业草原、荒漠畜牧业第（3）题：热量东西专题二区域差异形成原