高中语文选择性必修下册第一单元课件：《扬州慢》与《望海潮》的诗意对：《望海潮》《扬州慢》联读课件.pptx

词韵江南：《扬州慢》与《望海潮》的诗意对吟《扬州慢》《望海潮》联读

读研读文本，鉴赏诗情第一章

再读文本，分析杭州城“盈”的是什么？扬州城“空”在何处？盈空扬州杭州研读分析

本词如何具体描述其繁华、清嘉？上阕：写杭州自然风光和都市的繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。地理形势优越历史悠久风帘翠幕，参差十万人家居民区繁华云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯钱塘潮雄伟壮丽市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢望海潮上阕点染手法研读分析

下阕：写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。西湖山水秀丽羌管弄民众生活悠闲自在钱塘长官生活高雅总结望海潮下阕点染手法本词如何具体描述其繁华、清嘉？研读分析

富庶、美丽、安定、祥和本词充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。杭州作者笔下的杭州给人什么印象？研读分析

一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象从地理位置上看从历史传统上看从自然景观上看从百姓生活上看从市井面貌上看惊叹、赞美、艳羡小结

淳熙丙申至日①，予过维扬。夜雪初霁②，荠麦弥望③。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角④悲吟。予怀怆然⑤，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲⑥也。【注释】①冬至；②天由雪转晴；③满眼；④守城士兵的号角声；⑤悲伤的样子；⑥国家沦亡的悲痛；《扬州慢》小序

小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？淳熙丙申至日交代了词作的时间夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。眼前所见所闻扬州景色感慨今昔写作的缘由以为有《黍离》之悲也其他词人的评价小序解读

本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。扬州小序解读

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。扬州慢上阕词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？空城上片解读

上片解读破败荒凉“荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”“竹西佳处”“春风十里”“青楼梦好”繁华热闹对比昔盛今衰的感伤昔日今日名都（虚写）空城（实写）对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？扬州慢下阕词人的想象与现实相比照，产生巨大反差，词人心中产生了怎样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？胡马窥江昔盛今衰\感时伤世（黍离之悲）联想杜牧“惊”下片解读

如何理解“废池乔木，犹厌言兵”？运用拟人的手法，废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化，赋予池、木以人的感情，以充分表达战乱的凄惨景象。毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。物犹如此，人何以堪？此句不仅表达了对战争的厌恶，对敌人的痛恨，对人民的同情，对祖国山河破碎的痛惜之情更有对当权者的控诉。名句赏析

“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”好在哪里？“渐”字表明词人伫立时间之久，陷入到一片悲凉之中，不知不觉就到了黄昏，而黄昏，又更加让人惆怅。“清”修饰“角”，渲染了凄清的氛围，跟“寒”“空”用在一起，表明了扬州的荒凉冷落。“寒”不仅表明号角声在寒气中飘荡，而且让人内心涌起一股寒流，让人觉得心寒。“空”字，表现城池的萧条，呼应“废池”。而用一“都”字总括，更显得凄凉。名句赏析

“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”所写是明月当空，萧笙聒耳，何等热闹，而姜词所写却是冷月浸在冬至日的水里，寂静无声，何等冷清。通过对比反衬，把“黍离之悲”渲染的愈加浓烈。寄扬州韩绰判官【唐】杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？名句赏析

“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。但词人移情于物，刻画了一个疏淡清冷、凄寂萧条的意境：一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中。月仿佛像一位见证人一样，见证了扬州城曾经的繁华也见证了如今的衰败。名句赏析

“念桥边红药，年年知为难生