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地形图的判读;小明从老师那里知道珠穆朗玛峰高度是米,暑假跟爸爸去青藏高原旅游,小朋友卓玛却说山峰高度是4000多米。
这是为什么?;海拔和相对高度;等高线;等高线的绘制;P;等高线的特点:;
问题:
1.山顶高度
2.山顶和A点的相对高度
3.等高距
和CD哪里上山容易;陡坡;海拔与地势;地形图的判读
一、概念数值大地势高
海拔海拔与地势
相对高度数值小地势低
二、等高线地形图
等高线稀疏缓坡
等深线疏密程度
等高距密集陡坡;PPT模板:素材:
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地理课件:历史课件:;山顶;山顶;100;山顶;山脊;学习区分山脊和山谷:;鞍部;鞍部;陡崖;;蓝色代表海洋
绿色代表平原
黄色代表高原、
丘陵和山地
褐色代表高山
白色代表雪线以上;高原;陆地上五种基本地形
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