2.1 我们周围的空气 教学课件(共28张PPT内嵌视频)初中化学人教版（2024）九年级上册教学课件（共29页）.pptxVIP

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气

空气成分的发现空气的组成

空气成分的发现空气的组成最早注意到空气有重量的是意大利的物理学家伽利略17世纪，伽里略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的办法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称称重量。结果，瓶子变轻了17世纪证明空气有质量伽利略

空气成分的发现空气的组成为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天，一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他又把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。最后得出结论：空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5

空气成分的发现空气的组成思考：拉瓦锡如何测得空气中氧气的含量的？拉瓦锡测定空气中氧气含量实验原理在密闭容器里，将(液态)汞在加热条件下，与容器里的氧气反应，生成(固态)氧化汞，使密闭容器里的气体体积减小，压强降低，而使外界大气压将水槽中的水银压入密闭容器，根据水银进入密闭容器的体积，判定密闭容器中空气的体积。

空气中氧气含量的测定空气的组成受当时的化学基础和实验条件的限制，拉瓦锡当时并不能确定不支持燃烧的剩余4/5气体的成分，误认为剩余的气体都是氮气，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。直到19世纪末，人们才认识到空气中除氧气外，还有其他的成分。拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足：实验时间较长，实验操作及实验装置比较复杂，且实验过程对环境有污染那么，如何改进拉瓦锡的实验并在实验室快速的验证拉瓦锡的实验结论呢？

空气的组成空气中氧气含量的测定

空气的组成空气中氧气含量的测定（1）实验用品①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴。②药品：红磷、水。利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。（2）实验原理磷和氧气在点燃的条件下反应生成了五氧化二磷红磷＋氧气五氧化二磷点燃

空气的组成空气中氧气含量的测定①连接装置并检查装置的气密性；②在集气瓶内装入少量的水，并将水面上方空间分成五等份，并做上记号；③用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧，观察红磷燃烧现象；④待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象。（3）实验步骤

空气的组成空气中氧气含量的测定①红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，放出热量；②冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。（4）实验现象（5）实验结论①空气中氧气约占空气总体积的1/5；②氮气不燃烧，也不支持燃烧，且不易溶于水。

空气的组成空气中氧气含量的测定①点燃红磷前打开止水夹，水不会倒吸，为什么？②燃烧停止后，烧杯中的水进入集气瓶说明了什么？进而说明？③是什么导致了集气瓶中的气体减少？减少的气体是什么？④减少的气体有多少？说明什么？因为没有产生压强差。说明产生了压强差，进而说明集气瓶中的气体减少。减少的气体约占集气瓶剩余体积的1/5，说明氧气约占空气总体积的1/5。红磷燃烧消耗氧气导致了集气瓶中的气体减少，所以减少的气体是氧气。

空气的组成空气中氧气含量的测定实验注意事项①红磷要过量；②装置必须密封；③完全冷却后打开弹簧夹；④插入燃烧匙的速度要快；⑤弹簧夹要夹紧；⑥塞塞子要迅速；⑦集气瓶内加入少量水；⑧烧杯内加入足量水；⑨导管内提前注满水；⑩实验所用药品一般为红磷，不能用铁丝、镁条、硫、木炭等物质代替。①为了吸收燃烧生成的五氧化二磷②为了吸收热量，有助于装置冷却③防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶

空气的组成空气中氧气含量的测定实验误差分析（1）红磷要过量，保证完全消耗容器内的氧气。红磷量不足，导致结论小于1/5；（2）装置的气密性必须良好，否则也会导致结论小于1/5；（3）必须冷却到室温才能打开弹簧夹，否则也会导致结论小于1/5；（4）实验时弹簧夹要夹紧且塞塞子的动作要快，否则会导致结论大于1/5。

空气的组成空气中氧气含量的测定若实验室没有红磷，选用替代品来做此实验，替代品应满足什么条件？反应物角度：______________________________生成物角度：_______________________________只与空气中的氧气反应生成物不能是气体，最好是固体

空气的组成空气的成分成分