活动课八 周末健身行（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动.docx

活动课八周末健身行（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《活动课八周末健身行》是粤教版三年级下册综合实践活动的内容。本节课旨在通过引导学生参与周末健身活动，培养他们的运动兴趣和锻炼习惯，增强体质，提高生活品质。课程内容与学生的生活实际紧密结合，通过实践性活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习运动知识，感受运动的乐趣，同时增强团队合作意识。本节课将围绕健身活动的设计、实施和总结三个环节展开，与课本中的健康与生活教育章节相辅相成，提高学生的综合实践能力。

核心素养目标

1.培养学生主动参与体育活动的意识，提高他们的健康素养和自我管理能力。

2.发展学生的运动技能，通过实践锻炼增强他们的身体素质和运动协调性。

3.培养学生的团队合作精神，学会在集体活动中相互支持和协作，提高社交能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-周末健身活动的设计：重点在于让学生学会如何规划一次健身活动，包括选择合适的运动项目、安排活动时间、确定活动地点等。例如，引导学生根据季节和天气选择户外或室内的健身活动，如春游踏青、夏泳消暑、秋跑养肺、冬泳健身。

-健身方法的掌握：重点教授基本的运动知识和技巧，如正确的跑步姿势、跳绳技巧、球类运动的简单规则等。例如，通过示范和练习，让学生掌握正确的跳绳方法和跑步时的呼吸节奏。

2.教学难点

-运动安全的意识培养：难点在于让学生在参与健身活动时，能够自觉遵守运动安全规则，避免运动损伤。例如，教授学生在运动前后如何进行热身和拉伸，以及在不同运动中如何保护自己。

-团队协作能力的提升：难点在于培养学生如何在健身活动中有效地进行团队合作，如分工合作、沟通协调等。例如，在团队接力比赛中，教授学生如何通过有效沟通和配合来提高团队整体表现，解决接力过程中的接力棒传递问题。

教学资源准备

1.教材：粤教版三年级下册综合实践活动课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集相关运动的图片和视频，如跑步、跳绳、球类运动等，以及运动安全宣传资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但准备跳绳、接力棒等运动道具。

4.教室布置：将教室分为几个活动区域，每个区域对应不同的运动项目，设置运动指导牌和安全提示标志。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《活动课八周末健身行》的相关章节和运动安全知识文档。

-设计预习问题：设计问题如“列举你周末通常会进行哪些健身活动？”，“健身活动前应该做哪些准备工作？”。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课本内容，理解健身活动的基本知识。

-思考预习问题：学生根据问题思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放健身活动视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：讲解健身活动的重要性和如何规划一次健身活动。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的健身计划和运动经验。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的健身计划。

-提问与讨论：学生提出自己在预习和讨论中的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解健身活动的基本知识和规划方法。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生实际操作规划健身活动。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生根据所学内容规划一次周末健身活动。

-提供拓展资源：提供相关运动知识网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，认真完成健身活动规划作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步了解不同运动项目的知识和技巧。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的重难点在于如何引导学生自主规划健身活动，并在实践中掌握运动安全知识和团队合作能力。通过课前预习、课中讨论和实践、课后拓展和反思，帮助学生逐步突破这些难点。

教学资源拓展

1.拓展资源

-运动项目介绍：提供不同运动