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2023年山东烟台职业学院招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.受到表扬

B.提前解除处分

C.德育加分

D.参评奖助学金

【答案】：B

2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.培养人才

B.社会服务

C.开展教育

D.科学研究

【答案】：A

3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.教育部

B.学校

C.省级教育行政部门

D.学校举办者

【答案】：C

4.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.爱护环境,珍惜资源

B.勇于创新,勤于实践

C.追求真理,崇尚科学

D.诚实守信,严于律己

【答案】：D

5.大学生思想政治教育的主渠道是（）

A.思想政治理论课

B.形势政策教育

C.党团活动

D.校园文化活动

【答案】：A

6.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.微观研究

B.定量研究

C.基础研究

D.宏观研究

【答案】：C

7.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.针对性原则

B.可信性原则

C.开放性原则

D.平等性原则

【答案】：B

8.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同主要是对教师起约束作用

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

【答案】：A

9.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的教学监控能力

B.教师的教学效能感

C.教师的自我强化能力

D.教师的自我校正能力

【答案】：B

10.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.教学现场指导

B.理论讲座

C.学术报告

D.合作课题研究

【答案】：A

11.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.墨守成规期

B.自治期

C.尽责期

D.自我保护期

【答案】：C

12.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.练习法

B.调查法

C.实验法

D.讲授法

【答案】：D

13.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.专业评估

B.层次评估

C.水平评估

D.等级评估

【答案】：C

14.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.强调学生理解

B.加强师生互动

C.以学生为中心

D.强化问题意识

【答案】：D

15.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.坦荡的胸怀、实事求是的态度

C.作风果断、让学生有畏惧心理

D.言行一致、为人师表

【答案】：C

16.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。

A.态度

B.归因

C.自我认知

D.印象

【答案】：B

17.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）

A.奥尔波特

B.斯坦伯格

C.霍兰德

D.卡特尔

【答案】：A

18.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）

A.宏观调控

B.直接调控

C.间接的和宏观的调控

D.间接调控

【答案】：C

19.人本主义心理学的代表人物是（）。

A.马斯洛

B.华生

C.杜威

D.霍尔

【答案】：A

20.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。

A.组织策略

B.复述策略

C.做笔记策略

D.精细加工策略

【答案】：A

21.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。

A.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移

B.一般迁移与具体迁移

C.正迁移与负迁移

D.水平迁移与垂直迁移

【答案】：D

22.国家实行学位制度。学位分为（）。

A.学士、硕士和博士

B.学士、硕士和博士后

C.硕士和博士

D.学士和硕士

【答案】：A

23.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。

A.明确操作技能学习的目的和任务

B.指导学生掌握正确的练习方法

C.促进学生产生式知识的自动化

D.给学生