部编版语文一年级下册_《第六单元复习课》名师教学设计.pdfVIP

《第六单元复习课》名师教学设计

【学习目标】

1.归类巩固会识的生字和身字旁；读准多音字。

2.背诵古诗，说出诗句描绘的画面。

3.能正确流利地朗读课文，读准字音，读好带“呢、呀、吧”的问句和感叹

句。

4.扩写句子，试着把句子写具体；朗读积累气象谚语。

【核心素养】

联系生活实际了解词语的意思。

【重难点】

联系生活实际了解词语的意思。

【评价任务】

1.掌握本单元生字词语。

2.能够通过读诗句，想画面，用自己的话说出自己想象的画面。

3.能扩写句子，试着把句子写具体。

【教学设计】

一、导入

同学们，夏季总是充满欢乐，小朋友们可以游泳、吃冰，享受炎炎夏日带来

的快乐。这节课我们就一起去继续寻找夏季的欢乐吧。

二、复习授课

1.第一关：生字扫描

（1）学生通过闪卡游戏认读易错生字。

（2）抢答、趣味选人交替指读。

（3）观察生字，学生交流自己记忆生字的方法。

（4）复习四个多音字：露、角、空、闷。

（5）学生说一说偏旁含义及带有这个偏旁的其他汉字。

（6）加偏旁组字组词，在横线上写出组成的新字，在括号中填入合适的词

语。

2.第二关：词语冲浪

1

（1）学生认读词语。

（2）学生进行看拼音写易错词语。

（3）学生拍照上传自己书写的词语，教师对错误较多的字词利用优教学生

字进行简单讲解。学生根据评价标准对自己的书写进行评价。

（4）生齐读词语。

（5）观察形近字，并组词。

3.第三关：句子天地

（1）照样子写句子，根据例子写句子。

（2）请学生给句子加上正确的标点符号。

（3）总结标点符号顺口溜，帮助学生记忆。

4.第四关：课文传真

（1）抽查背诵古诗《池上》、《小池》背诵课文《荷叶圆圆》，以及气象谚

语。

（2）课文回顾。

（3）默写气象谚语。

（4）回顾《夏夜多美》，轻声回答问题。

5.第五关：真题大擂台

课内重难点复习完毕，往年考试真题你敢来挑战吗？

（1）我可以照样子补充句子（不会写的字用拼音代替）。

小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。

小蚂蚁（）（）运粮食。

（文具盒）是铅笔的家。

（）是小青蛙的歌台。

（2）我可以照样子补充句子。

例：碧绿碧绿的（叶子）（踢）足球（荡）来（荡）去

碧绿碧绿的（）（）象棋（）来（）去

碧绿碧绿的（）（）篮球（）来（）去

例：一（颗）红枣又（大）又（多）

一（）书又（）又（）

2

一（）桌子又（）又（）

（3）给句子加上合适的标点。

①你的作业写完了吗（）

②小猴子扔了玉米（）去摘桃子（）

③树上的花开得多漂亮啊（）

（4）课文填空。

①小荷才露（）（）（），（）（）蜻蜓（）。

②荷叶圆圆的，绿绿的。它是小蜻蜓的（），是小青蛙的（），

是小鱼儿的（）。

三、作业布置，巩固练习

1.本市、区近三年相关真题组卷推送作业，课下巩固复习成果。