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瓦房中学特岗教师教学基本功大赛活动方案?
一、活动目的
???为了活跃学校教学氛围,加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。
二、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、活动对象
2009年以来参加工作的特岗教师
四、领导小组
????组?长:马耀辉???????????
副组长:孙长明、王云峰
????组?员:李云峰、刘凤侠、贺娟、邢艳君
五、组织部门:学校教务处
六、比赛时间:10月中旬11月中旬
七、比赛项目:普通话、钢笔字、粉笔字、课件制作和演示、上课、说课和新课标知识问答
八、奖励办法
????本次比赛将设一等奖1名,二等奖2名、三等奖3名。按得分高低依次录取。颁发获奖证书和奖品
九、比赛规程
(一)普通话比赛、钢笔字比赛和粉笔字比赛
比赛时间:10月16日
1、普通话比赛
比赛地点:多媒体教室
比赛要求:
1.当场抽签决定比赛顺序和朗读内容。
2.着装朴素端庄大方,举止自然得体。
2.钢笔字比赛
比赛地点:多媒体教室
比赛要求:
1.每位参赛者按要求用钢笔写同一首古诗词
2.以楷书书写。
3.钢笔字由学校统一分发书写纸,规格大小一致。
4.字体工整清晰,美观,在稿纸上方写上参赛者姓名
5.书写格式:按照书法的格式自己设计
6.当场书写、当场上交作品.当场展示打分。
3.粉笔字比赛
比赛地点:一年级四个教室
比赛要求:
1.每位参赛者按要求用粉笔分别写同一首古诗。
2.同时开始书写,在规定时间内写完
3.字体工整清晰,美观
4.书写格式:按照古诗的格式自己设计,在作品下方写上参赛者姓名。
5.以楷书为主,可以行书,但不要草书
6.写完后,参赛者马上离开教室到走廊等候评委打分
(二)课件制作和演示比赛
比赛时间:10月17日
比赛地点:多媒体教室
比赛要求:
1.现场制作三幅以上演示文稿。
2.自拟课题,出示校名、教师姓名。能正确插入图片、音频、视频文件。并能适当插入动画动作。
3.制作过程大屏幕显示
4.制作完成后,要播放演示文稿
(三)课堂教学、说课和新课标知识比赛
比赛时间:11月上旬
比赛地点:各参赛教师任教教室
比赛要求:
1.抽签决定参赛顺序,内容自选。
2.要采用“高效课堂模式”上课
3.说课的内容切合教学内容
4.突出个性特点
5.新课标知识抽签答题,每人一题(4选1)
6.比赛内容依次为上课,说课和新课标知识问答
九、评分办法:
1、评委对每项比赛内容现场评分,评委由学校领导和各教研组长组成。
2、计算选手得分时,去掉1个最高分和1个最低分,然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手得分。
?3、分值比例:普通话10分、粉笔字、钢笔字满分各10分?;课件制作和演示10分;上课40分、说课15分;新课标知识测试5分
十、评分标准(见附表)
十一、未尽事宜,另行通知。
瓦房中学特岗教师普通话比赛评分表
评分标准(10分)
参赛教师:
评价项目
评价要点
权重
得分
语言表达
1、要求参赛者脱稿演讲,语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
2分
2、表达准确、流畅、自然。
1分
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
2分
形象风度
参赛者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
2分
综合印象
参赛者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
1分
会场效果
具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
1分
时间掌握
时间4分钟内,超时将根据情况扣其分数
1分
总分:
评委(签名):
瓦房中学特岗教师钢笔字比赛评分表
评分标准(10分)
参赛教师:
评价要点
权重
得分
写规范楷书,无错别字,笔画清楚、到位、规范。
3分
字的间架结构合理,笔画流畅,分布匀称。
3分
章法自然,整体感观舒适,整体舒适,字形大小适中。
2分
卷面整洁、美观、无涂改。
1分
书写内容完整,在规定时间内上交。
1分
总分:
评委(签名):
年月日
瓦房中学特岗
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