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幼儿园大班教案《皮皮的梦》含反思
活动目标：
1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。
2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的熟悉。
3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的力量。
4、培育幼儿团结合作的观念
5、大胆说出自己的理解。
活动预备：
1、有关故事内容的挂图；
2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片；
3、阅历预备：经过前两周的调查、沟通等活动后，孩子已初步了解父母和四周人们的工作。
活动过程：
1、以纸偶皮皮自我介绍导入
师：（出示纸偶皮皮）大家好，我是皮皮，我也是一名大班的小朋友。我平常最喜爱吃糖果、做嬉戏，常常缠着妈妈到儿童乐园去玩。我总想着，要是长大了也能这样多好，不用去工作，吃吃玩玩多欢乐！可是，有一天我做了一个梦，梦里发生了一些很惊奇的事。
2、师讲故事《皮皮的梦》引发幼儿的兴趣
3、设想和争论。
师：梦里皮皮到了哪里？（来到了一个大家都不工作的城市）
（1）公路上发生了什么事？（交通秩序混乱）教师相机出示图片
怎么会这么乱？（没有交通警察）
（2）皮皮来到医院看到了什么？（病人生病无人救治）教师相机出示图片
为什么？（找不到医生）
（3）花园里是怎样的景象？（环境脏乱）教师相机出示图片
怎么会这么脏乱？（没有园林工人）
（4）师：你喜爱这样的地方吗？为什么？（引导幼儿了解没有工作的地方，人们的生活很不便利。）
4、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意义
我们的生活中，交通警察、医生和园林工人可以做些什么，给我们的生活带来哪些好处？（结合PPT着重让幼儿了解三种工作的意义。）
5、拓宽延长
师：我们的小记者们已经做过调查，我们来做一个小小的“新闻公布会”说一说你身边的人是从事什么工作的？会给我们的生活带来哪些便利？
（引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义，激发幼儿敬重劳动、敬重劳动者的情感。）
沙发
反思：
以纸偶形象导入，充分调动幼儿参加活动的积极性，活动中幼儿积极协作，具体了解各行各业劳动对人们生活独特意义，活动中幼儿积极发言，各抒已见，表现突出，使目标完成的很好。
小百科：梦，也有幻想的意思。古人信任，做梦总要有缘由的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”认为做梦总有缘由可寻。做梦的缘由已知的有心理和生理两个方面的缘由，但即使是在人类已知的这两方面，人类依旧无法解释梦形成的机制原理。
大班教案《皮皮的梦》含反思这篇文章共2551字。
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