2024年商务星球版七年级上册地理全册教案.doc

地球

教学目的：

1、能提出证听阐明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。

2、懂得地球的大小。

3、运用地球仪，說出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐渐建立地理空间概念。

4、会用平均半径、赤道周長和表面积描述地球的大小。

5、通过自已动手制作地球仪，理解地球仪的基本构造。

6、纯熟地用经纬网确定任意地点的位置。

7、通过人类逐渐认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。

教学重点：

人类证明地球形状的证据；描述地球的大小；经度、纬度；南北半球与东西半球的划分；在经纬网上确定位置。

教学难点：

经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置关系

教課時间：六課時

第一节地球的形状和大小

教学目的：

1、理解人类认识地球形状的过程，可以比较详细的描述地球的形状。

2、学会运用地球的半径、赤道周長、表面积来描述地球的大

3、培养学生描述地理事物的能力。

4、使学生领悟到人类对大自然的认识，是一种孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的爱好，领悟追求真理的精神，增进其求真务实科学态度的形成。

教学重点

1、认识地球的形状，可以描述地球的形状。

2、理解地球的半径、赤道周長、表面积。

教学难点：

1、科学精神的培养。

2、描述比较大的地理事物的能力

教学措施：直观教学法

教具准备：地球仪、地图

一、组织教学：引入新課:

找学生讲述中国古代天圆地方的小故事，讲述张衡、的学說、观点，及麦哲伦的环球航行等故事，让学生談談自已对这些故事、学說的見解对地球形状的认识过程，

组织学生进行讨论和交流活动，目的一是用实际例子，让学生体验过去人們是怎样证明大地不是平面的；目的二是深入阐明一种真理的发現，需要多方考证，不能简朴下結论。

学生分组交流課前通过查阅资料搜集好的问題“人类逐渐认识地球形状的过程”。学生思索、讲故事，讨论，談見解。

鼓励那些平時注意积累的学生，教育学生养成好的学习习惯.使学生学习科学家的探索精神

二、讲授新課：

1、讲解出現这些故事的背景,使学生理解一部分历史，明白对的地世界观，鼓励学生勤于思索，大胆假设。

学生思索，回答、分析

2、认识总結地球的外貌

地球的形状：两级稍扁，赤道略鼓的不规则球体。注意教給学生分清圆形和球体的区别（平面、立体）

让学生对的认识地球，树立科学的世界观并給学生充足的空间思索、回答、交流

3、說出地球是球体的证据

分组讨论、到达意見，各小组代表发言举例，引导学生运用已经有的生活经验交流、探讨、举出实际中的例子。把地理知识与实际生活相联络，拓展学生的思维。

4、地球的大小：

平均半径6371千米；赤道周長约4万千米；表面积5.1亿平方千米

极半径赤道半径

学会依图描述；重在描述地球大小能力的培养，并学会描述有关事物

5、达标反馈

出示讨论題：

1、人类认识地球的形状重要经历了哪几种阶段？

2、从人类逐渐认识地球形状的过程中，你有何感悟？

3、试描述地球的形状和大小

4、列举能阐明地球形状的地理現象。

学生讨论、交流、回答，对本节課所学内容进行巩固，内化為学生自已的知识

三、总結

教师和学生一起总結所学内容

人类对地球的认识是经历長期探索，多方考证的，同学們在平時要勇于假设、勇于探索，用实践认识真理。要勤思索，常体验，在生活中注意观测地理現象，养成思索、观测的习惯。

第二节地球仪上认识经纬网

※第一課時

教学目的：

1、认识地球仪。理解赤道、纬线、经线的定义，可以在地图、地球仪上精确地找出。

2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。

3、掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，可以进行对比分析。

4、加强对比分析思维的训练。

教学重点：

1、理解赤道、纬线、经线的定义，可以在地图、地球仪上精确地找出.

2、掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，可以进行对比分析教学难点：

掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，可以进行对比分析

教学措施：直观教学法

教学准备：地球仪、地图

第一課時：

教学过程

一、组织教学；

复习提问：回忆上节課所学内容，及時巩固

地球的真实形状描述：平均半径、赤道周長、表面积；地轴、两极

学生思索、回答

二、引入新課：

观测地球仪、思索

地球的真实形状由于很不规则，在平常运用時往往比较麻烦，因而人們常把它化简成為理想化的正球体模型。我們用的地球仪就是这样样。

引起学生对地球仪探索的爱好

三、新課教学

1、理解地球仪

观测地球仪，分组交流认识地球仪，掌握、理解，让学生通过实际观测认识、理解地球仪，直观，印象深

展示并转动地球仪，组织学生讨论。

认识地轴、两极、赤道、极圈、回归线、经线、纬

线、经度、纬度。理解低、中、高纬度的划分，南极和北极各用什么字母表达？地轴是一种假象轴。

2、完毕经线和纬线的表格

小组交流、讨论